會考寫作指導:7大寫作技巧-練習鞏固900字作文
【例1】閲讀下面文字,按要求作文。
在成長的路上,總有些東西,能在不經意間帶給你力量,給你鼓勵。也許是一句貼心的話語,一個理解的眼神;也許是一束温暖的陽光,一棵無名的小草。即使那些物,那些人,那些事隨時間的流逝已不在,但他們帶給我們的感受卻鑄就了永恆。其實,他們依然還在……
請以“依然還在”為題,寫一篇文章。
【寫作指導】
第一步,細審題。“依然”有“依舊”的意思,即經過時間的流逝,沒有改變。由此我們可以明確命題人的意圖,可以從親情、友情、一件事情、一個物件或是一個場景出發去書寫,重點表達這些東西帶給我們的感受。
第二步,巧變式。上面所給的平時習作是從一件課堂的小事出發,表達自己獲得的教誨,這個教誨一定會一直影響着“我”。此素材可直接使用,僅需將立意稍做調整,即可與“依然還在”的主題相契合。
第三步,列提綱。
開頭:點題,由回憶的形式引出下文。
中間:具體講述那份回憶,即語文課上老師提出的問題,引發同學們的思考與爭論,以及最終“我”瞭解了老師的良苦用心。
結尾:照應開頭,表明這份教誨依然還在。
【例2】閲讀下面文字,按要求作文。
在我們成長過程中,總有一雙雙深情的眼睛一直關注着我們,他們引領我們遨遊知識的海洋,陪伴我們尋找詩意的人生,鼓勵我們堅定地向着夢想飛翔。他們都在我們人生的風景裏留下了濃墨重彩的一筆……
關於他們,我們有説不完的故事,道不完的情。在此,讓我們在自己心靈深處的某一地方,給這羣無私的老師們留下深情的一角!
請以“謝謝您,我的老師”為題,寫一篇文章。
【寫作指導】
第一步,細審題。老師,是我們成長過程中不可缺少的人物,“他們引領我們遨遊知識的海洋,陪伴我們尋找詩意的人生,鼓勵我們堅定地向着夢想飛翔”。導語要求我們寫關於老師的故事,表達對老師的愛。我們可以寫老師淵博的知識,也可以寫對我們的教導,還可以寫老師給予我們的鼓勵,以此來抒發心中對老師的情。
第二步,巧變式。平時習作正好是寫與老師相關的故事,我們只需添加對老師的情感即可與此作文主題相契合。
第三步,列提綱。
開頭:以語文老師在課堂上提出的問題設置懸念。
中間:同學們經過一番討論最終明白答案,“我”也明白了老師的用意。
結尾:總結全文,感謝老師,深化文章的主旨。
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