如果可以旅行,你想去哪裏?900字作文
我想去古老的希臘見證神話。想去勸阻追逐太陽的伊卡洛斯,那過於灼熱的光芒會將接近他的人灼傷;想去阿戈爾船,與為了尋找傳説中的金羊毛的英雄們而一同歷險,一起經歷過險惡的“撞巖”,馴服看守寶物的巨龍後得到壯烈的傳説;想去見識太陽神阿波羅英勇的雄姿,目睹他與巨人戰鬥的場景;想與智慧的象徵雅典娜在林間漫步,談天説地;想將普羅米修斯從山崖上解救下來;想去摘那顆金蘋果,想去完成神的十二個差事;想宙斯的威嚴,想波賽頓的暴虐,想在與神的交流中昇華。
我想去遙遠的戰場上見證死亡。想去看當權者高高在上的寶座下堆積了多少不為人知的屍骨,如血的殘陽下,歪斜的旗幟依舊飄蕩,刀與劍在夕陽的映照下閃耀着血的顏色;絕望的嘶吼與高昂的進攻號角聲形成鮮明對比,在耳邊迴盪;刀光劍影,血肉橫飛,生命在戰爭面前是那樣脆弱不堪,站在陳屍無數的戰場上,盔甲上發黑的血跡似乎温度猶存。他們用生命換來什麼?用暴力解決了什麼?用武器毀滅了什麼?我不得而知,靜靜地在戰場上明白了人性的善惡,仇恨和良知。
我想去恢宏的歷史長河中去見證智慧。想與牛頓在蘋果樹下,一邊吃着略顯青澀的蘋果,一邊討論萬有引力問題;想與伽利略一同站在高高的比薩斜塔上,俯視着下面嘲弄、譏諷的人羣,心中堅信自己的推論,毫不猶豫地丟下手中的木球與鐵球;想站在岸邊,看着諾貝爾乘坐的船漸漸離去,而後“嘣”的一聲,火藥爆炸火焰沖天,我要跳下河救出受傷的諾貝爾,醒來後聽他悲慟的哭泣,那是因為自己配製的失誤而失去親人的自責和慚愧,之後同堅強。想在羅馬的廣場上,望着那被捆綁住,卻不停掙扎,大聲宣揚“日心説”的布魯諾,與站在火刑架下手持十字宣傳“地心説”的教徒,愚笨的他們冒用上帝的名義在熊熊烈火中消滅了真理的代言者,去目睹那些為了一個答案而付出青春,為了真理而付出生命,為了結果而付出健康的那些偉大的科學家,見證科學的堅強與美麗。
我想去華夏五千年中見證才華。想與曹操一起“對酒當歌,人生幾何”;想與酒醉的李白一起在酒館裏“舉杯邀明月,對影成三人”;與蘇軾一起在赤壁邊縱聲放歌“大江東去浪淘盡,千古風流人物”;與辛棄疾一起在戰馬上馳騁,在營帳裏“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵”;想與李清照一起在船上爭渡,驚起一灘鷗鷺。去感受他們的才華橫溢。
我的旅行還在繼續,下站會是哪裏?
上海市復旦中學高一:喬志遠
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日本侵略中國900字
在遠古時期,在日本還是奴隸制度國家時,在日本還是在大河時期時,他們日本,效仿中國的文化、制度、藝術、科技等等。但是在中國不是亞洲最強國的時候,他們輕視了中國,並且侵犯了中國的領域,這是令人可恥的事情。日本在這件事情上是做得很可恥、很令人怨恨。可能大家會説...
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痛苦中孕育美麗800字提綱
痛苦是澀的,美麗是甜的。人生百態,味道也是酸甜苦辣一應俱全的,登臨峯頂,雖然疲憊,但獨享“一覽眾山小”的滋味,還是讓人在澀中品味到了甜美。品味人生,澀的……甜的……痛苦的……美麗的。雄鷹搏擊長空,一次次的失敗,一次次的努力,痛苦着,但美麗着。在搏擊中成長,在搏擊中...
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高一議論文:享文化之繁華1000字
落日熔金,暮色四合,乘一葉扁舟,來到歷史的彼岸:與蘇軾探討人的渺茫與偉大,與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好,與李煜分擔愁如東流水的感傷……用一指墨香,看盡文化之深邃與靈動。文化從那翻滾激盪的黃河開始,便扎植於我們的心田,鐫刻於基因。那寓意吉祥的中國結,那元宵佳節的燈...
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高一議論文:生命飛翔的羽翼900字
著名蘇聯作家高爾基把書比作“人類進步的階梯”,著名詩人莎士比亞把書比作“世界的營養品”,著名哲學家培根把書比作“橫渡時間大海的航船”。書是一個知識的殿堂,是人類最好的精神糧食,也是人生的方向標。“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的,讀書是為了...