高一寫人作文:人見人愛的裴老師700字
裴老師是遼大畢業的研究生,有着淵博的學識,各方面都十分優秀,並且對裴老師我有一個風趣的定義那就是“羣眾老師”。她和藹、細心、樂於助人、要強、勤奮、民主。
在課上老師總是以温和的語氣講課,給學生充分的發言權,營造一種輕鬆的課堂氛圍,使同學們敢參與課堂,想參與課堂,注重發揮學生的自主能動性,調動學生的積極性。
記得當初學習貨幣的計算題時,大家總是雲裏霧裏,逢題必錯,裴老師沒有批評我們,而是一遍一遍的講,還讓有能力的同學上台或是小組講,這讓會的同學思路更加清晰,不會的同學聽得更明白。
為了讓每位同學上課能聽得清楚講課的內容,裴老師總是不嫌麻煩,每次上課都帶着擴音器上課。在課下老師總是斟酌我們的時間來留作業,不至於給我們造成太大壓力,一些同學犯了錯誤,老師從來不責罵而是把學生叫到辦公室,為他分析問題,告訴他如何去做,之前一些同學因種種原因耽誤了一些課,,老師則主動找到他們,為他們補筆記、串知識點,努力幫他們將功課補上。
期末前一天老師為我們準備了六套模擬題,這一下午下來老師由於長時間對着電腦打字,累的連脖子都直不起來了。
在生活上,老師真心地和我們做朋友,幫助我們,期末前的一週,老師們都忙着幫同學們複習和練習模擬試卷,在這時裴老師提出誰做完試卷,如果沒有時間塗卡,可以請她幫忙,老師的體諒,讓深感疲勞的我們無限感激,更加增強了學習的動力。
元旦開聯歡會那次,大家相繼排出了節目,可是許多歌唱節目沒有歌詞,裴老師聽説後,主動找到大家説,有需要她可以幫忙,這一下裴老師幾乎承包了班裏大多數歌唱節目的歌詞,一下午到一樓印刷室跑了四五趟,但是老師沒有怨言,一直面帶微笑,全力支持着我們,看到我們的表演,老師們比我們都開心。
和風細雨,不盡深情這就是23班人深愛的裴沛老師。
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高一寫人作文:她是一個慈祥的人900字
"記憶裏的那縷炊煙,在我回家時候早已裊裊升起,這時在左顧右盼的我便大步向家跑去。那一縷炊煙,淡淡的,帶着點奶奶頭髮那種灰白色,在橘紅色的天空中,融為一體,帶着奶奶慈祥的笑意,悠然地向上升起,微風拂過,鼻子裏就充滿了奶奶的味道,我感到一種厚實的温暖。奶奶,您知道嗎?那...
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高中寫人作文:珍惜內容提示:您對我們説:所謂的好運氣,就是在人生中能抓住一次次出現的機會。機會無處不在,只有珍惜它,才能夠取得成功。上課了,您穿着黑色的大衣,大步邁上講台。或是吟一兩首自己新作的詩詞,或是提一兩個饒有趣味的問題,這樣,您的課便自然而然地吸引住了...
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朋友1200字提綱
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