高一寫人作文:我敬佩的一個人我的老師900字
人們常説:“老師像辛勤的園丁,培育着祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像……”但我覺得我們的班主任周老師更像一本書,一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候,周老師就是一本《百科全書》,讓我們閲讀、瀏覽,她帶領我們在知識的海洋裏遨遊,尋找正確的答案。瞧!周老師手拿粉筆,口若懸河!她把知識當作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題,周老師總是不厭其煩地為我們講解、説明,隨着同學們謎團逐一解開,周老師在同學們心目中地位又更上了一層。
課間的時候,周老師就是一本《笑話書》,她和同學們一起玩耍,説笑話。一次,老師講了一個關於“標點符號”的笑話。她説:“一個領導請一個祕書寫了一份稿件,其中有一句這樣的話`已經取得文憑的和尚未取得文憑的幹部都要好好學習`結果他念成了`已取得文憑的和尚,未取得文憑的幹部都要好好學習`還批評道:`連和尚都取得了文憑,幹部還沒有取得,真是要好好學習。”一個笑話把我們樂得前俯後仰,上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園裏久久迴盪。周老師講“標點符號的笑話,不但想讓我們樂一樂,還讓我們明白,標點符號的用法。就因為這個笑話,讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。
上作文課時,周老師則像一本《作文大全》,她讓我知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上,周老師總是那麼細心,那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書,為我們誦讀,或者在網上下載作文讓我們欣賞。周老師説:“文似看山,不喜平。”每次作文她都認真地為我們批改,寫評語。就是因為周老師的認真,使同學們的作文有了質的飛躍。
其實,周老師更像一本《思想品德》書。她經常教導我們:“要助人為快樂、勤奮好學,也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的讚美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”俗話説的好:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更開闊的是天空,比天空更開闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書教了我們不少東西。
周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”……周老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”使我從心底裏敬佩她。
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