高三期會考試作文:中國之綠1000字
我常常感動於那一抹綠色,不僅是綠色,那是永遠的綠色,中國的色彩。
小時候喜歡唱一首歌:“我從山中來,帶着蘭花草,種在小園中,希望花開早……”我最喜種蘭花——那種生命力極強的劍蘭,我驚詫於就算一個月不澆水,它也依然綠意盎然。農家的孩子就得這樣長。
長大後我知道這首《蘭花草》是1919年胡適從美國哥倫比亞大學留學歸國後寫的,再唱起這支歌,腦海中浮現的不再只是蘭花草,而是胡適匆促而執着的身影。當年他千里迢迢、不辭辛苦帶回一株“蘭花草”——民主和科學,把它種到了中國大地上。斯人已去,歌聲在耳,想想胡適這株飄搖近百年的“蘭花草”,今日蘭花九畹,樹蕙百畝,一片盎然的綠色。
綠色,成為我印象裏生命的顏色,民主科學的底色。那是1919的顏色,2019的顏色,永遠的中國色。
國中時背《論語》,感動於“歲寒然後知松柏之後凋也”。萬木凋零,寒冷肅殺,乃至白雪皚皚中,只有松樹那一抹綠,讓人無法忘懷,只是松樹四季常綠,何以“後凋”?老師笑而言曰:不要只看到樹。長大後讀陶鑄《松樹的風格》方知夫子為什麼那麼喜歡松樹,它不如楊柳與桃李那麼好看,但它卻給人以啟發、以深思和勇氣。尤其是它的樂觀主義精神讓人感動,無論在嚴寒霜雪還是盛夏烈日中,它總是精神奕奕,碧綠蒼翠,從來都不知道什麼叫作憂鬱和畏懼,陶鑄意不説松樹,而是在歌頌一代人、一代奮鬥者。
那一抹生命的綠色,那一抹人格的綠色,便定格為我生命的底色,中華民族的底色。那是1949的顏色,2019的顏色,永遠的中國色。
高中時,我背《湘夫人》,又是綠色:築室兮水中,葺之兮荷蓋;……罔薜荔兮為帷,擗蕙櫋兮既張……合百草兮實庭,建芳馨兮廡門……忽然,所有的綠色撲面而來:“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”“若有人兮山之阿,被薜荔兮帶女蘿”“后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮”……
今日是端午,屈子,滿腦子都是你的詩,我以這樣的方式紀念你。
“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”,那個溯回從之、又溯游從之的主人公是《淇奧》中“如切如磋,如琢如磨”的君子嗎?“瞻彼淇奧,綠竹猗猗”,那個溯回從之、又溯游從之的主人公是汨羅江畔的屈子嗎?一樣的綠,也許他一路行吟,路漫漫上下求索,從一片蒼蒼的蒹葭走進一片鬱郁的竹林,然後是有芷有蘭的澤畔,碧血丹心,終長眠於楚國的綠水青山之間。理想便在綠色的盡頭,不管有沒有達成,都經歷過上下求索的過程,擁有過生命的一片生機。
……
我常常感動於那一抹綠色,在一片綠色中上下求索。綠色,原是中國文化的底色,是中華民族精神的原色——是綠色的。
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