高三期會考試作文:關於人900字
根據材料提示,命題者主要的目的似乎是在教大家如何“做人”。他以毛筆楷書“人”字的寫法來進行類比。比如:“逆鋒起筆,藏而不露”似乎是想提示做人不要過於順風順水,更不要張揚;“中鋒用筆,不偏不倚”似乎是在提倡做人要謹守中庸之道,不得偏頗;“停滯迂迴,緩緩出頭”似乎提醒做人要勿急用緩,老成持重;最後的“描紅”最為寓意深刻,似乎紅色有某些象徵之意,盡在不言中。但筆者想説的是:這就是命題者你想要的嗎?這卻不是我們青年人想要的!
請注意,這是毛筆楷書的“人”字的寫法,那麼篆書呢?隸書呢?行書呢?都是一個寫法嗎?按照別的“書”的寫法寫的“人”字就不值得提倡嗎?“蠶頭燕尾”是什麼做人方法?“鐵畫銀鈎”是什麼做人的方法?“翩若浮雲,矯若驚龍”又是何種做人方法?命題人一何愚也!
剛剛結束的第七次全國人口普查顯示,全國有十四億一千多萬人口,以命題者的邏輯,是不是這十四億多的人都要如此“做人”呢?千人一面,千篇一律,那是什麼時代的事了!
既然題是出給我們年青人的,那年青人到底該如何“做人”呢?如果是筆者的話,絕不會“逆鋒起筆,藏而不露”,我要干將發硎,我要揮斥方遒!年青人如果不揮灑青春的活力,還叫什麼青春!我為什麼要藏?我要露!要吶喊!要縱橫萬里!那麼“中鋒用筆,不偏不倚”呢?我絕不會沒有原則的騎牆!我想要為夢想打拼就打拼;我想要為享受生活而躺平就躺平!收起你們那居高臨下的“不然怎樣呢”!你們憑什麼對年青人指手畫腳!憑什麼!至於“停滯迂迴,緩緩出頭”,我才不要!一萬年太久,只爭朝夕啊朋友們!張愛玲説過:“成名要趁早。”我要在青春最輝煌的時候,大展宏圖,一飛沖天!我們是早上八、九點鐘的太陽啊,我們可不是什麼停滯迂迴的彗星啊!
最後,關於“描紅”,我想説的是:“紅”不是描出來的,是刻在骨子裏的!紅色是我們血液的顏色,紅色的基因是寫在我們幾代人的身體裏的。描紅是描給黑色的“人”的,我們天生就是紅的!
沒有人能規定別人做怎樣的人,沒有人能強迫樹立做人的標杆。在不違背法律與道德的前提下,我的人生我做主!命題人,該思考的是你呀!
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