高二寫人作文:於男神是怎樣煉成的800字
"笑在課堂
“數學課就像一劑神奇的良藥,包治百病。”這句話在我們班同學之間廣為流傳,它也最能概括於老師的課堂。有時我會因夜裏失眠導致第二天昏昏欲睡,精神渙散如沙漠中的黃沙,聚也聚不起來;有時又會面對着試卷唉聲歎氣,不知所措。但每當要上數學課時,我就猶如換了個人似的,容光煥發。別不信,看,於老師站在講台上,手中的粉筆在黑板上飛舞,整齊的板書和清晰的思路躍然出現在黑板上。他的嘴一張一合,幽默風趣的“單口相聲”充斥整間教室,頓時令我精神倍加,愁緒瞬間煙消雲散。“在快樂中學習”也許就是這種境界了。
大度於人
人非聖賢豈能無過?對於我們這些正處於青春叛逆期的學生們來説,犯錯更似家常便飯。但於老師總説:“存在即合理。”有的學生犯了錯,他總是耐心指導,從不輕易説批評的話,而是以大度之心,用幽默的方式,層層剖析內因,不拘小錯,這種認真求實又不失親切的風格在潛移默化中影響着同學們,也讓我們班越來越優秀。
身體力行
記得軍訓期間,我們班的跑操成績始終不好。在大家灰心的時候,於老師並沒有一味地責怪同學和體委,而是從自身找問題,主動攬下責任,説是因為他給我們定的目標太低,否則我們一定能跑好。但我們心知肚明,實際上,是我們對自己要求太低,跑操的成績才始終不好。為人師表,能做到如此,於老師讓同學們倍感親切。
眼光精準
於老師身擔高一2部年級主任的重任,還總是不忘抽時間開班會。在班會上,他為班級管理工作提出意見,解決辦法直入中心,為我們班委提供了許多改善的方法。他也為我們的學習提供了他總結的經驗,使得同學深受啟發,點頭稱讚。
奉獻在心
在學習上,他是我們的良師;在生活上,他更是我們的嚮導。每天晚上,他總要到男生宿舍來檢查我們的宿舍情況,習慣了夜深人靜後走在校園空曠的小路上;每天清晨,他總習慣伴着暫未逝去的月光來到校園,站在操場等待着我們的到來,一步也不落地陪在跑操隊伍的一旁。
一次相遇,三生有幸!三年高中路,期盼有您相伴!
201班,有於老師,真好!
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