高二期末考試作文:難忘的一次社會實踐(二)450字
第四天,至今我還記憶深刻,是2007年6月9日。那天早上很激動,早早就起來了,打的飛奔目的地,到了之後,發現我的弟子們到了不少,已經把桌椅從汽車上搬下來,但是面臨一個問題,城管説搞這些活動必須經相關部門同意,我打電話給我門的孟校,問題很快解決,同學們很快把東西擺放好,桌椅,音響設備,音響設備需要電源,她們跟買冷飲的談好,借用!特別是彩旗、校旗插好後,那場面相當的壯觀,紅旗飄飄,調試設備,效果不錯。開始各就各位。我知道我的身份是顧問,所以整個活動指揮交給總指揮趙麗瑩負責,我只是在觀看,當有問題時我再提建議。
現場把人員分為五組,第一小組十個人,負責去東苑小區,第二小組十個人負責去悦來小區,第三小組十個人負責去南家院小區,這三個組負責上門搞問卷調查,第四小組十個人,負責街道兩側的商鋪問卷調查,其餘的同學留在廣場上進行發放傳單、請人簽字等活動,分好組後,每組都配了相機或DV已記錄一些場景,同學們很興奮的忙起來!
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高二期末考試作文:換個角度,換個思維550字
那些在學術上領軍的科學家們也恰恰使用了換個角度、換個思維來解決自己在研究時遇到的障礙。比如説愛因斯坦,他在一次做實驗時,需求一個梨形的白熾燈體積和表面積。眾所周知,梨形使不規則的,而體積、表面積的公式只適合用於規則的物體,而對這麼燒腦的問題,愛因斯坦把...
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高二期末考試作文:踐行才能漸遠750字
用平常的眼光看待事物,那終是常人。用細瑾的眼光發現事物,那便是智者。用科學的眼光踐行事物,那一定是大家。嘲笑她人成果的人,他的腳步只可貯於自己腳下的雲寸之地,抓住任何一絲線索的人,足跡方能越踱越長,脱離自己鼓手的座標,踐行才能漸遠。曾經學過一篇課文,畫楊桃,他...
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高二期末考試作文:有為與不為800字
“知足知不足,有為有不為”,來自冰心老人的一句家訓。“有為”即追求生命意義,是為了等待發揮作用的機會,而有所作為;“有不為”即對不符合正義道德的事堅決不做。大道之行也,君子敢為人先。劉和珍就是一個有為的青年。她看見國人的現狀,徒步請願,以犧牲生命為代價喚醒...
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高二期末考試作文:愛可以這樣表達750字
愛,有多種,如親人之愛、朋友之愛、家國之愛等。不同的人在愛的表達上各有其特點。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”孟子這樣表達着他對愛的理解。尊敬自己的長輩,繼而尊敬別人的長輩;尊老愛幼是中華民族的傳統美德,如果我們能把對自己的長輩的愛推及到對他人...