中學團隊活動方案作文
引導少先隊員做少先隊組織的主人,以快樂中隊創建為基礎,將各中、小隊建成快樂的世界、自主的園地、友愛的家庭、創造的舞台、服務的金橋、奮進的階梯,讓隊員們在隊的建設中按照組織建設的理想目標積極行動。
二、活動主題:
創建快樂中隊 構建和諧校園
三、活動對象:
各中隊
四、活動時間:
2012年9月—1月
五、活動內容:
1、中隊形象巧包裝
快樂中隊應經過全體隊員和輔導員的討論制定出快樂的隊名、隊標、隊歌、隊口號、中隊公約、中隊崗位輪換制、快樂的陣地並根據中隊實際不定期的進行更換,充分發揮宣傳陣地的作用,各中隊在九月底完成填寫“快樂隊建”反饋表。
2、中隊家務勤管理
(1)開展 “我們的中隊,快樂的家”——“我是當家人”一日中隊管理活動,紮實推行中隊“小鬼當家——輪崗制”,各中隊根據自身實際設置切實可行的小崗位,明確職責,競爭上崗,每月輪崗評定一次,評選每月最佳當家人。
(2)認真記錄中隊小家務,做到及時、端正、整潔。(每月最後一週的週五為中隊小家務檢查日)
(3)創建潔、齊、美的學習環境,教室裏有隊角、爭章樂園、中隊特色欄、開心生物角、小博士圖書角等,豐富隊員的課餘生活,增添中隊的文化氛圍。
(4)積極開展少先隊雛鷹爭章活動,人人爭獲必修章,力爭選修章,每月最後一週的週五對各中隊爭章活動進行抽查,認真填寫《爭章手冊》。
3、中隊精神共打造
(1)有健全的中隊委員會
(2)快樂中隊的輔導員能將少先隊事業看作為一項充滿快樂的事業,能成為快樂隊建的指導者,快樂的輔導是民主、平等、開放的,能夠充分尊重、深情關愛,同隊員打成一片,深受隊員喜愛。
4、中隊活動共創造
中隊開展“十分鐘隊會”自主活動,每月至少四次活動,人人爭做活動設計師。各中隊要求分工合作,有計劃、有準備地自主開展隊員喜歡的活動,活動後有收穫、
有記載。5、快樂中隊有特色
(1)快樂活動:有快樂的休閒與文化娛樂活動。定期舉行主題隊會與十分鐘隊會活動,開展豐富多彩的課間、課後的娛樂活動和興趣社團活動,全面開展爭章活動,形成以中隊為單位自主運轉的常規活動制度。
(2)快樂學習:有快樂的課堂學習和快樂的課外學習,小隊在快樂學習中發揮作用,爭做研究性學習的主人。
(3)快樂服務:在集體中人人有快樂的服務崗位,形成我為人人,人人為我的良好道德氛圍,有志願的行動,人人為他人,為家庭,為社會盡責任。
(4)快樂交往:建立親密合作的人際關係,包括:隊員與隊員關係,隊幹部與普通隊員的關係,中隊輔導員與隊員的關係。學會合作、學會尊重、學會關愛,養成良好的交往品質,增進集體的感情聯繫。
各中隊從以上幾個方面選擇一項作為中隊創建的特色
6、快樂展示
(1)常規檢查評比:不定期地對各中隊的快樂小天地、中隊活動進行檢查,(每月開展一次自主中隊活動,每學期召開一次主題中隊會、每月最後一週的週五檢查中隊小家務、抽查中隊爭章情況)
(2)加強快樂中隊建設的交流,從第五週開始每週三開設“happy紅領巾廣播”中隊亮相專題,各中隊輪流交流中隊特色活動及創新做法。
7、快樂表彰
學期結束前根據各中隊爭創表現情況評選一批“快樂自動”好中隊。
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