充滿智慧的大課間550字作文
要説大課間的活動真是繁多,有跳長繩、踢足球、打籃球、滾鐵環……看着普通,要想玩好可不簡單。
我們班三月份玩的是滾鐵環,面對着一個圈和一個鈎杆,同學們都不知所措,各有各的玩法,老師見我們便開始指導起來:“把這個鈎杆放在鐵環下後放45°的樣子,使鐵環依靠在杆子上,擦着杆子往前走,這樣既輕鬆又能成功把鐵環滾起。”同學們突然都恍然大悟,都迫不及待地想嘗試一下滾鐵環的樂趣。
時間快速溜走,頃刻間輪到第5個滾鐵環者——孫昌碩了。他先摩拳擦掌,然後一隻手撿起鐵環,另隻手拾起鈎杆,“萬物俱備,只欠技術。”他也像老師所説得那樣把鈎子鈎在鐵環上,讓鐵環靠在杆子上滾,可要麼就是傾斜度太大滑下來,要麼就是滾不起來。他懊惱至極,終於想出了一種特殊的“孫氏滾法”,讓同學笑得前仰後合。只見他觀察了一下地面的光滑度,把滾環先用手滾起來,讓自己和鐵環成左右狀,再把鈎杆插到鐵環中心,跟鐵環一起走。當鐵環快停下來時,他就讓杆子拉着圈走;當鐵環去向不對時,他又用鈎子將它鈎回正道,我越看越好奇,原來“孫氏滾法”這麼好使,出於驚奇的我也享受了下過程。
我先按老師的方法試了一下,再照“孫氏滾法”滾了一下,真是“長江後浪推前浪,一浪更比一浪強。”我情不自禁地為他點了個贊。同學們也紛紛嘗試。最終,“孫氏滾法”贏得了全班人的贊同與肯定。
作為新一代國小生,一定要多觀察多思考多發明,即便是大課間內的小遊戲。
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