2010年大學入學測驗語文作文指導:理清思路精化結構
思路理清結構自精
思路清 結構精
關乎文章的結構,無外乎兩個方面:一是思路的條理,二是行文的章法。前者着眼於文章的整體構思;後者着眼於文章的局部。
1.思路要有條理
所謂思路,就是給選定的"準材料"排排隊。
我們先看王安石《讀孟嘗君傳》一文:
①世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脱於虎豹之秦。②嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?③不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?④夫雞鳴狗盜之出其門,此士所以不至也。
全文四句話,起承轉合俱備,一氣貫注。①句是"起",擺出批駁對象;②句用"嗟乎"相"承",針鋒相對,亮出自己的觀點,"豈足以言得士";③句用"不然"一"轉",從反面假設論證;④句是"合",由前面推理,得出結論。
文雖短,卻層層轉折,句句緊逼,文筆曲折,文思嚴密,具有勢如破竹之勢,讓人擊節歎服。
(1)記敍文的思路
記敍文的思路表現為線索的設置。
記敍文的線索與中心、內容、體裁密切相關
◇寫人的文章一般以人的特點為主線,將表現人特點的事串起來;
◇寫事的文章一般以時間,事物的發展為線索來寫;
◇寫景狀物的文章一般以景物的特點為主線來安排文章的內容。
①如果運用單線索,建議:
◇適當運用倒敍和插敍;
◇注重製造起伏和波折。
關於記敍文的"起伏和波折",我們將設專節研討。
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