2012陝西大學入學測驗語文作文點評:難度降低
船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候,發現船底有一個小洞,就順手給補了。過了些日子,船主來到他家道謝,送上了一個大紅包。修船工奇怪,説:“您已經付給我工錢了。”船主説:“那是刷油漆的錢,這是補洞的報酬。”修船工説:“那只是順手做的一件小事”船主感激説:“當得知孩子們划船去海上後,我才想起船底有洞這件事,絕望極了,覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來,我才明白是您救了他們。”
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脱離材料內容及含義的範圍作文,不要套作,不得抄襲。
試題評析:
無論是2009年的“彎道超越”,2010年的“羅森塔爾效應”,還是2011年的“中國騰飛”大都採用了兩段論的形式,2012課標卷大學入學測驗(微博)作文在材料上則材料採用了“寓言故事”的命題形式,改變了以往的兩段式命題。另外,2012年的課表卷作文明顯迴避熱點,題目不再像2011年作文那樣緊貼時政,讓學生無從入手,相比之下,2012作文較為平和,不會在審題上為難考生,大都有話可説。總體而論,該作文題目有以下特點:
1、弘揚時代正氣,彰顯精神素養。船工無意間的行為體現了做人的本質。修船工在刷漆過程中是無意間補上漏洞的,這在修船工來説是一個小小的舉動,而這個小小的舉動則體現了船工的敬業精神和道德素養,從這個角度,考生可以寫“精神”、“職業道德”、“人格素養”、“職責”、“品質”等。也可以聯繫中國傳統文化,表現傳統文化中儒家的“仁”和“禮”,道家的“淡泊情懷”等。
2、富有辨證色彩。這道作文題目體現了小與大的辯證關係。船工的一個小舉動挽救了船主兒子的生命,從而告訴我們,在現實生活中,我們不能“莫以善小而不為”,細節體現精神,小處表現品質。作文可以從“細節與成敗”、“小與大”等角度入手。
3、多向思維,全面思考。面對考題,大多學生關注了船工的品質,其實亦可從船主入手來思考。當船主的兒子獲救後並沒有隱瞞情況,而是以重金感謝船工,體現了船主的知恩圖報。船主的這種精神也是難能可貴的,相比於當下社會那些得到別人幫助而反咬一口的行為是至高無上的。所以考生也可以寫“知恩圖報”、“感恩”等話題。另外題目體現了任何事物聯繫的觀點,船的一個小洞如果船工不去補,那麼船主兒子就會丟掉生命,船主就會傷悲,所以社會上的任何事都是聯繫的,考生可以寫“聯繫”這個話題。
4、關係着眼,體現社會風尚。對於考題,我們也可從船工和船主的關係入手,在整個刷漆、補船過程中,兩個人有理有讓,一個堅守職業道德,一個知恩圖報,正是他們的這種和諧關係挽救了船主兒子的生命,於是作文啟示我們,構建良好的社會關係,增強人和人的信任是我們的目標和任務。考生可以寫“誠信”、“和諧社會”、“相處”等話題。
5、關注現實生活,體現價值引領。進入新時代,人們大多關注的是利益,任何事向“錢”看,而這段材料中的兩個人物拋開了世俗的金錢,一切以道德為規範,以品質為準則,展示了人和人之間的和諧關係,無意間順手做的一件好事,卻避免了大災難,告訴我們順手時,請不吝善舉,這種行為對於社會上的那種“金錢至上”思想是無形的批判。考生可以聯繫現實生活,批評社會上違背道德的行為,從而正反論證,表現正確價值取向。
-
大學入學測驗作文預測大學入學測驗作文練習題:保持初心,堅守自我1500字
刻意地特立獨行是否就能避免隨波逐流?請寫一篇文章,談談你對這個問題的認識和思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少於800字。【分析】本題考查學生材料作文寫作的能力。材料很好的抓住了一個在社會範圍內常常引起廣泛關注和討論的人格行為特徵﹣﹣特立獨行。審題首先要審...
-
話題作文精彩構思80則--話題31:繪畫
話題作文31:繪畫??繪畫有不同的題材:人物、靜物、歷史等,繪畫也有不同的風格:寫實派、立體派、抽象派等。無論什麼樣的題材和風格,都是人類寶貴的文化財富。請以“繪畫”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少於800字。?[精彩構思]?1、繽紛畫史可以從介紹我國繪畫史...
-
2003年大學入學測驗全國卷優秀作文?我相信你
輕揭面紗,月姑娘把銀白的清輝灑滿大地。微風輕輕拂,陣陣清涼撫摸着大地,然而吹進我心中卻是絲絲冰冷:“靈靈,真的嗎?醫療事故?”“是的”,靈靈是我最青梅竹馬的好朋友,她輕鎖愁眉:“但真的是意外,我是醫生,不會……”,她摸着臉頰上的疤痕,淚光閃閃。“我相信你。”我毫不猶豫...
-
話題作文精彩構思80則--話題70:咫尺與天涯
話題七十:咫尺與天涯??咫,古人稱八寸為咫。成語“咫尺天涯”,原指距離雖然很近,但是很難相見,就像在遙遠的天邊一樣。在古代,出現這種情況,除了社會的、人為的原因以外,通訊不便,當是一個重要因素。隨着科學技術的進步,如今“咫尺天涯”的情況不多見了,“天涯咫尺”倒是習...