備考指導:16字祕訣教你寫好大學入學測驗作文
學生如何在語文考試中寫出一篇滿意的作文?考試作文,無論是命題作文,還是話題作文,其實都是給出一個寫作的範圍。在這個規定的範圍內,如何選擇好切入的角度,這是動筆前必須認真考慮的重要環節。常見的選擇有兩種,概括成八個字:一種叫“大處着眼”,一種叫“小處着手”。
所謂“大處着眼”,就是從宏觀的角度進行論述闡發。比如前幾年上海有一個大學入學測驗作文題,寫作的話題是談談對文化遺產的瞭解、認識和思考。那麼,“大處着眼”的寫法,就可以從宏觀的角度,以“為什麼”和“怎麼辦”為兩個大層次,先談談文化遺產的意義、價值和作用,再談談怎樣保護、開發和利用以及這幾者的關係。
所謂“小處着手”,就是在作文命題給定的範圍內,選擇一個具體的點,即一個具體的寫作對象,以求深入。還以上述大學入學測驗作文題為例,“小處着手”的寫法,就是選擇自己熟悉的某一個具體的文化遺產,比如某一個地方劇種,某一種民間工藝,某一處名勝古蹟,某一類古玩收藏等等;從這樣一個較小的切入口,對寫作對象進行比較深入和詳盡的解説和闡發。
不過,光知道寫作角度可大可小,還遠遠不夠。因為在大學入學測驗作文閲卷中,常常可以見到兩種帶有普遍性的不足。一是着眼於宏觀的文章,但卻大而無當;一眼望去,茫茫一片空洞的議論的泡沫,尋不到一點實在的東西。二是着眼於微觀的文章,雖然具體,但仍顯單薄;就事論事,立點太低,缺少力度和分量。因此,上述説法應該再加上八個字:大處着眼,勿忘其小;小處着手,勿忘其大。也就是説,作宏觀論述闡發時,別忘了多舉一些具體的事例。以若干小而實的敍述性的片段,來充實抽象的説理。讓文章多一點感性,多一點説服力。比如談文化遺產的價值和作用,可以舉一些名人故居或者文化遺蹟,來具體地印證文化遺產可以再現歷史、激勵後人的觀點。而從微觀入手的文章,就應該把具體的寫作對象,放到更廣大的文化背景或時代背景中去考察,努力挖掘它的文化價值或歷史成因。比如寫京劇或者剪紙,就可以把它們放到文化傳統或歷史沿革的大背景上,從民族的文化認同和審美習慣等角度,深入挖掘它們的文化內涵和審美價值。
一篇好作文,應該是既有具體的可感知的內容,又有理性的由表及裏的分析。記住上述的十六字祕訣,可以提醒你在鋪紙提筆時,注意兼顧大與小、虛與實、點與面的關係,寫出既實在又有深度的文章。
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