2015年大學入學測驗作文題目練習題:唱響厚德載物1500字
閲讀下面文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
“我和一株頂高的樹並排站立着,卻沒有靠着”,這是現代着名詩人沈尹默先生寫於“五四”時期的詩句。詩句中的“立着”、“靠着”引起了那個時代許多人的共鳴。近一個世紀後的今天,它仍然能夠觸動我們的內心,引發我們對人生、個性等的思考。
要求:標題自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外),不要套作,不要抄襲。
自強不息,唱響厚德載物
“我和一株頂高的樹並排站立着,卻沒有靠着”,告訴我們:獨立自主,才能形成獨立人格,獨立自主,才是人生的真諦。正如梅不依靠温室的呵護,方成就傲對霜雪的傳奇;玉石不依靠泥沙的掩蔽,方成就價值連城的美玉;人只有發揮自己的力量,才能堅韌成熟。“天行健,君子以自強不息,厚德載物”的古訓提示人們自強自立,方能為堅強的人。
自強自立,實現為人的尊嚴。大凡成大器者,都是從自立自強,維護尊嚴開始做起。宋代大家宋濂的《送東陽馬生序》中,敍述了自己從小艱辛的求學之路、衣食吃住、學習資料等嚴重不足,但他以頑強的毅力和堅定的信念,克服一切困難的決心,最終實現了自己的理想,成為一位學問和官位的大家。而季羨林在成為大師前,踏上了求學之路,家境的貧寒使他不得不寄人籬下。他沒有選擇混個飯碗,而是靠自己勤工儉學,努力地讓自己脱離寄居的生活。他用自立的行為,逐漸練就了堅強的性格。不僅維護了自己的尊嚴,而且為日後的個性發展和學業的成功,打下了堅實的基礎。季羨林先生在困境中自強自立,終成一代國學大師,走上了登峯造極之路,與他用行動維護尊嚴不無關係。
自強自立,實現為人的價值。誠然,不同的人的天賦不盡相同,但愚笨絕不是懶惰的借笑看口和理由。依靠父母的血汗,依靠他人的憐憫,終日啃食社會的勞動成果,這樣的苟延殘喘與行屍走肉有何區別?這樣的人不會有成就感,而會在老去時因虛度年華而悔恨,或許還會因一生無為而羞恥無奈。無臂青年劉偉,在高度殘疾的情況下,本着庸庸碌碌的活,毋寧死的自尊心,不用別人可憐,要自己獨自面對人生。發誓用雙腳演奏鋼的琴,磨練,再磨練,他終於用雙腳演奏出精美的音樂,自立自強,成為人們學習的榜樣。可見,自強之人才會笑看人生,活得意氣風發,鬥志昂揚,因為他展示了人生意義和價值。
自強自立,需要顆勇敢的心。枴棍拄得久了,自然是不好放下。但這時只有勇敢面對,才能破繭成蝶,迎來屬於自己的繽紛人生。比爾蓋茨在看到計算機的希望時,便做好了面對風險的準備。正在上大學的他中途退學,不準備依靠學位,不準備依靠家境,而是勇敢地做出了常人不敢做出決定:獨自創業。為了當時擁有時髦的車載電話,為了擁有屬於自己的財富,為了證明不是博士生也能幹出一大業,他勇敢地挑戰世俗、挑戰自己,挑戰科學,終於打造了微軟帝國轟轟烈烈的偉大事業,改變了自己的人生,也改變了整個時代。
既然選擇了自強自立,就要鍥而不捨地堅持下去。要知道,耕耘不輟才會有夢想開花的一天。就像馬可?雅各布,作為LV的設計師之首,卻始終沒有放棄自己的公司;就像史鐵生站在洶湧的人生道路中,始終沒有放棄吶喊,就像舒婷《致橡樹》中説的:“我必須是你近旁的一株木棉,做為樹的形象和你站在一起。”只有這樣,才能自立於羣體。
自強自立,是時代的呼喚,是靠自強不息的人們來撐起繼續發展的中國夢。尋夢,就要唱響志摩先生《再別康橋》的歌:“撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕裏放歌。”這是新時代的號角,是中國掙脱依賴,改革開放最唱響的嘹亮口號。每個人都需要從自身做起,用勇敢與堅韌做一個獨立自強的中國人,為世界做出更大的貢獻。
【修改與點評】
1、本文題目《自強不息,唱響厚德載物》浸透着一種內在的邏輯力量:自立自強才能做出成就。接着用排比句拓展內涵。
2、本文以六段式的結構,組織文章。開篇引題,提出中心;中間三段運用並列式,例舉事例論證觀點;結尾兩段在此基礎上,展開充分地論證,恰當引用詩歌,證明觀點有力量。
3、結尾處唱響自主自強的中國夢序曲,昂揚向上。
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