2018大學入學測驗作文題目練習題及範文:同城共憶
閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。不同的交往,會形成不同的“共同記憶”。角色不同,“共同記憶”的意義便不相同。
例如:張爸爸:共同記憶是親情的紐帶。再忙,我都要多花些時間陪孩子,見證孩子的成長。沈老師:共同記憶是精神的家園。我要做一名謙謙有愛、修己達人的園丁。吳市長:共同記憶是城市的根和魂。我們需要高樓大廈,我們更需要文化底藴。
上述三位長輩關於“共同記憶”的認識,對你有什麼啟發?你對“共同記憶”的意義有怎樣的思考和聯想?請從子女、學生、市民三種角色中任選其一,寫一篇文章。
範文:
同城共憶
城市化的進程日益加快,高樓大廈數月峻工已不是神話,而我們對於一座城市獨特文化的共同記憶似乎也隨之漸漸消逝,淡忘在歲月裏,埋藏在童年時,留下的只有鋼鐵森林構築的現實。日復一日的霓虹閃爍、車水馬龍,不免令人心生厭倦。我們只能在記憶深處尋找這座城,這些市民們所珍藏的共同記憶。
城市的共同記憶是具體而微的。
幼時常去的老公園,上學路上走過的每一條青石小巷,還有那些見證了城市歷史變遷的老建築……那一點一滴匯聚成鮮明的共同記憶。當然,社會在發展,生活在變化,時代在前進,城市不可能一成不變,永遠保持着同一個樣子。一座城市的共同記憶也恰恰在這變化發展之中慢慢形成、積澱,成為一座城市的底藴。
作為市民,我們承續着記憶,也創造着記憶,並在共同記憶中認同一座城市。歷史與現狀交織,市民和城市互相影響,使得城市有了體温與個性。現在的問題是,城市發展太快了,快到令人措手不及。公園被翻修了,景觀樹木大量種植,各大商場紛紛入駐,每個現代化的街區都成了同一模樣。我所在的城市,老舊的房屋被“景觀改造”了,從市中心到市郊,灰、白、紅三色構築的模板景觀隨處可見;老街、老建築也沒能擋住翻新和改建的潮流,千篇一律的包漿漆色、青磚黛瓦、檐角飛揚。這些都不是我們的共同記憶,而是他們的。
文化是有邊緣效應的。
人們往往不願去品讀前人用生命編着的文化記憶,許多城市的記憶就只能在一代代父母子女口中相傳。方言的失落是無數語言學家心中的痛楚,民俗文化的流失引起老一輩人無聲的慟哭。我們還能在何處尋找它們?在父母、祖父母隻言片語的提及下?在不發達的、偏僻的鄉村田野裏?似乎也只能如此了,在現代化浪潮未曾席捲之處,依稀還能辨識出一座城市獨有的記憶。而年輕的我們,心中關於城市的共同記憶已經是支離破碎的,修復和重新生長的線索,可能只在那些更傳統的“邊緣地區”中了。拯
救、挽回失落的文化和記憶,是我們亟需完成的任務。它是我們精神世界中不可或缺的土層,刻印着過去,涵養着現在,映射在未來。我們的成長,離不開精神之土的涵濡與深耕,正如植物紮根於廣袤的土壤,高樓依託于堅實的地基。城市的共同記憶應該深埋在每個市民的精神土壤中,城市的魂應藴藏在每個市民的精神世界裏。文化傳承是它的根基,它與每一個市民共同成長於此,一起記憶於此。
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