大學入學測驗作文高分祕笈:常見作文文體之説明文
大學入學測驗專題輔導:作文文體-作文文體之説明文
説明文由於其對象的科學性強,而學生接觸的生活有限,因此,命題有一定侷限:若命制學生熟悉的,如鋼筆,又容易被老師壓中;命制學生不熟悉的,學生又不好寫。故而在大學入學測驗試題中,説明文作文大作文來寫,可能性不大。但作為一種常見、常用、適用的文體,可放在語言運用會考查。也可以作為小作文考查。如重慶市的《筷子》(2005年)。因此,我們不能懷着僥倖的心理,放棄這一塊的複習。
説明文的特徵及相關的知識
一,説明文的概念:説明文是以説明為主要表達方式的一種文體,或介紹事物的狀態,性質,功能;或闡明事理,目的是給人以知識. 二,説明文的分類:? 1.依據説明對象與説明目的的不同,把説明文分為事物説明文和事理説明文兩大類.説明對象是具體事物,説明目的是使讀者瞭解,認識這個或這類事物的特徵,我們稱之為事物説明文,如《松鼠》,《中國石拱橋》等;説明對象是某個抽象事理,説明目的是使讀者明白這個事理,我們稱之為事理説明文,如《死海不死》,《向沙漠進軍》等.其實,在一篇説明文中,介紹事物與闡釋事理往往是交錯使用的.
2.根據説明語言的不同特色,表達方式的使用情況的不同,把説明文分為平實的説明文和生動的説明文兩種.生動的説明文又叫文藝性説明文 。
三、説明事物要抓住特徵: 所謂特徵是這一事物區別於其他事物的標誌.只有抓住特徵才能説明白這一事物或事理的獨特之處.
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