山東大學入學測驗58分優秀作文:夢想在現實中起舞2000字
仰望星空,那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀,而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空裏,放飛了多少人美麗的夢想。飛上星星的人知道,那裏像地球一樣,也有灰塵和石渣,於是他們失去了幻想的自由和權利。我們不能一味沉溺於自己的幻想之中,卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現實裏。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處,借醉酒逃避現實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,卻終因一篇《為鄭衝對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中,不肯向生活做出任何妥協,最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》,人生由嵇康的《廣陵散》向後退一步便是阮籍的醉酒,殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步,將幻想與現實稍加中和,也許就不會落得生者隱入迷幻,死者融入蒼穹,只留給後人無盡的悵惘。
我們如何才能讓仰望星空的人瞭解現實,又如何才能讓飛上星星的人保留夢想呢?
在那個人人埋怨的時代,沈從文先生目矚現實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現實沒有湮沒他對人生的希望,他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會,看待自己的人生。他沒有沉醉於自己的幻想亦沒有讓現實麻木自己的心靈。
張允和先生亦是一位智慧的老人,她一生經歷了大富大貴,也經歷了戰火紛飛、十年浩劫,而她卻永遠保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現實並戰勝現實,而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘,看到海棠花未眠”瞬間感動了多少心靈。這是夢和現實完美的結合,讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現實中日漸麻木的心靈得到了温暖。
正視現實,但不委身於現實;保持幻想,但不沉溺於幻想。讓夢想在現實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!
閲卷教師點評今年大學入學測驗作文
四大問題造成作文失分,最高得分為58分
6月18日中午,今年大學入學測驗全省閲卷工作基本結束,最受關注的語文作文閲卷中,出現了幾近滿分的
58分作文,這極有可能是今年大學入學測驗我省得分最高的作文。這篇作文緣何獲此高分?一位剛剛結束語文閲卷的某中學教師透露了箇中原委,並對整體大學入學測驗作文進行了點評。
高分作文名副其實
這位老師説,這篇得到58分的作文是閲卷中期出現的,省大學入學測驗閲卷委員會將之作為範文供閲卷人員參考,此後一直未能出現更高分的作文,如不出意外這應是今年我省大學入學測驗最高得分作文。
據他介紹,今年大學入學測驗作文題目仍是開放式,切題容易,但跑題也容易。閲卷老師共同認可的切題文章大概分為這樣幾類:一是從“近觀”的角度去談問題,比如選取透過現象看本質、要腳踏實地、深入地看問題等方面;二是從“遠看”的角度去理解,比如距離產生美、人應該懷有夢想等等;三是將“近觀”和“遠看”結合起來進行分析,也就是這篇高分作文所採用的角度,比如該作文談到的“夢想與現實的關係”問題,切題準確巧妙。
這位老師説,閲卷老師們都認為,該作文的立意可以説是在眾多考生之上,並且富有哲學意味,很有些高屋建瓴、洞若觀火的意味,同時該考生又緊緊切合材料,談論的論點完全是由材料引申而出,並且文章中不僅分析了二者的關係還進一步談到了如何處理二者的關係。更為難得的是,該考生選取的事例,古今中外,但又不僅僅是簡單的堆砌,完全是不着痕跡的分析,特別是選取的阮籍和嵇康的例子是非常貼切的,可以看出該考生平時的知識積累很豐富。
這篇作文行文頗具文采,用語言簡意賅,而且卷面整潔,寫作基本功很紮實。這樣好的一篇文章為何沒有得到滿分?這位老師有點遺憾地説,問題出在文中幾處錯別字和字跡模糊上,不然完全可以成為滿分卷。
大學入學測驗作文四大問題突出
與這篇範文相比,絕大多數試卷作文存在這樣那樣的問題,這位老師總結了五大問題。
首先是主題偏離材料。這位老師説,今年大學入學測驗作文的命題屬於“給材料作文”,要求考生聯繫所給材料進行作文。它一改連續幾年來大學入學測驗作文采用的“話題作文”形式,因此,很多考生想當然的就將今年的“給材料作文”寫成了“話題作文”,在作文立意方面,完全脱離了題目中材料所給出的詩歌的寓意,可謂“下筆千言,離題萬里”。這是造成很多文采不錯的考生作文得分不高的一個重要原因。
其次是考生行文堆砌事例和詞藻,言之無物。今年的大學入學測驗作文很大一部分考生都寫了議論文,而在很多考生的作文中,選擇的事例、論據往往是為了湊足字數選用的,多個論據在形式上、內容上都屬於一個層次、一個類別,沒有有機的聯繫,有的甚至與論點本身都缺少必然的聯繫,這就使得考生的作文表現出空洞、言之無物的問題和不足。“説自己的話,抒自己的情”,這樣基本的要求很多考生都做不到。
第三是對所給材料的認識膚淺。這位老師説,今年的作文題目除了考察考生的寫作能力之外,還考察了考生認識問題、思考問題的能力。很多答卷反映出,考生對材料的認知還只是停留於表面現象,甚至理解為了一些讓人啼笑皆非的方面,比如有考生僅僅看到了“那兒有灰塵、石渣”這句話,就把立意定為了呼籲環境保護,這類作文在今年的大學入學測驗中並非個別現象。
第四是考生在細節方面丟分嚴重。這位老師説,除了以上幾點之外,很多考生失分是很“冤枉”的,主要是由於考生的“不拘小節”造成的。比如段落不分,本來好好的作文,卻從頭到尾一大塊,失去了清晰度和層次感,自然就會失分。還有像標點符號一“逗”或一“句”到底、漏寫標題、字跡潦草、異體字和不規範的杜撰、生造字充斥文章,字數不足等也會丟冤枉分。
這位老師表示,雖然明年大學入學測驗可能會有較大變化,但就作文來説,應該不會與現在有本質上的區別。
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