2010年浙江大學入學測驗滿分作文:角色轉換之間(1)900字
如果年輕人與老人之間就某個問題觀點產生分歧,且不論真理站在哪一方,老人總會用不屑的語氣説:你懂什麼!我吃過的鹽比你吃的米還多,我過的橋比你走的路還多!
然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現代社會,“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經驗論”真的還能佔上風嗎?誰又能保證年輕一代創造的新文化不比傳統文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流,是社會發展的必然產物。年長一代也不必驚慌抗拒,正如韓愈所説“無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。”因此在不同的“道”之間,施教者與受教者之間,往往會發生角色轉換。
很大一部份時間裏,年長一輩是施教者,他們作為傳統文化的傳承者,向後輩講述經久不衰的故事,描述所見所聞以及體會感悟。那麼獨特的習俗或是家族精神,構建起年輕一代文化根基,使之吸取傳統文化土壤中豐厚的營養。年輕人這才得以站在前人的肩膀上,看得更遠。
當年輕一代吸收了足夠的養分破土而出時,往往又會發現世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑藉旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的衝擊。傳統的和現代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化,年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由於這些額外的養料,年輕一代或許能成長地更快,有一天,超過了年長一輩。
觀察社會進程我們會發現,因為生活條件的逐漸改善,年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的,因為思想觀念的開放,年輕一輩的學習能力也強於前輩。於是,年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
年輕人能從受教者轉換成施教者還有一個原因:他們在創造文化,新文化中藴含了鮮明的時代活力,這正是年長一輩所缺乏的。
文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正常現象。角色轉換期間也可能發生一些衝突。面對衝突,我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重,一如雛鳥長大後仍要聽取老鳥的經驗;同時即使長輩不再是施教者,也不必認為地位受到了動搖,學無止境,見賢思齊,才能終身增長文化內涵。
只有不斷地角色轉換,才能使文化永葆新鮮,成為社會進步的不竭之源。
>>>更多2010 年大學入學測驗滿分作文
-
大學入學測驗滿分作文:無論得天,皆是過程900字
人生在世,人們大多喜歡“得”,不喜歡“失”。但現實是,得與失如影隨形,有得的地方必定有失,有失的地方也必定有得。在對得與失的糾結中,我們常常忽略一個基本的常識,那就是無論得失,皆是過程。生活的真相就是處處是得失。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原...
-
北京大學入學測驗滿分作文:這,才是成熟的模樣六1000字
“媽媽,你不進來陪我,我就哭到地震!”一個五六歲的男孩扒在泳池門口帶着最大分貝的哭腔喊。門外的媽媽略顯無奈地攤了攤手,男孩就被屋裏的教練抱了回去。透過大廳裏的閉路電視,媽媽看見男孩在泳池邊緣站着,身體一聳一聳地起伏了好一會兒,最終還是下水遊起來了,仰泳的姿...
-
江蘇大學入學測驗滿分作文:紅樓夢 8550字
近來我讀了中國四大名著之《紅樓夢》,讀完以後,讓我對它又有了重新的認識。在書中,人物的性格塑造一大特色是正邪交賦,善惡相兼。正中我們常説的人無完人一樣。它一般來説不表現純粹的“善”人與純粹的“惡”人。它的“正面人物”並非一切皆“善”,它的“反而”人物...
-
季節(五)750字
一年四季春夏與秋冬,吾獨愛秋,一個讓人產生無限感慨卻也顯得那麼悲涼的季節。它雖然沒有春天花兒般的絢麗多彩,也沒有夏日裏草木茂盛的盛況,更沒有冬天裏漫天飛舞的雪花,卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。秋季來臨時,我不喜歡觀看楓葉的紅火、青松的蒼翠、菊花的...