廣州大學入學測驗滿分作文:不負韶華,吾輩當自強1000字
1917年,毛澤東曾在《體育之研究》一文中論及,生而強者不必自喜,生而弱者不必自卑,或由強變弱,由弱至強,未可知也。身體的鍛鍊是如此,我認為,這對個人、民族乃至國家都有啟示意義:強者不恆強,要居安思危;弱者不恆弱,要奮起直追。在時代的大變革中,吾輩青年更當着眼未來,不負韶華,奮鬥自強。
人的資質不是平等的,有生而強者,也有自小而弱者,這與天資有關,並非我們所能決定。然而《素書》中説:“失其所強者弱。”意思是,如果失去自己的優勢,強者就會變成弱者。強者若是“濫用其強”,沒有居安思危的意識,努力提升自我,最終也只會失去自己的優勢。古有方仲永泯然眾人,江淹江郎才盡;今有本傑明·卡斯坦特成為眾人為之惋惜的對象,無一不在向我們説明,強者不一定恆強,若是濫用自己的才能,就會落得淪為平庸的下場。
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”古希臘演講家德摩西尼,患有先天性口吃,在演講方面是生來的弱者,然而他以不懈的努力克服了資質的不足,最終成為了古希臘十大演講家之首。古時的官渡之戰、赤壁之戰,近代的抗日戰爭、解放戰爭,都是以少勝多、以弱勝強的生動事例。
這對身為學生的我們更加具有啟示意義:如果仗着自己所謂的“天資聰穎”而不好好學習,迎來的必將是強者淪為弱者;而如果腳踏實地、不斷努力,即便是所謂的“弱者”,也必定能為自己的青春交出一份滿意的答卷。
這對國家和民族同樣具有歷史和現實的借鑑意義。清末之中國內憂外患,“東亞病夫”的牌匾將人民釘在恥辱柱上,列強瓜分領土,軍閥混戰,生命被肆意侮辱,那用血淚寫就的近代史猶在眼前。而跨過幾代人的奮鬥所譜寫的漫漫征程,今日之中國已是當初那個弱小的國家、貧弱的人民所不敢想象的模樣。站在黨百年曆程的交點回望,我們看到,當初被視為“弱者”的中國已成為世界第二大經濟體,脱貧攻堅取得世界矚目的巨大成績,高鐵里程位居世界第一,可謂創造了弱者變強的巨大奇蹟。反觀英美等國憑藉產業革命成為世界霸主,是人們眼中的強者,然而他們奉行單邊主義,濫用強力,式微可謂必然。
這也成為了我們的警醒與借鑑。當代中國雖已由小小紅船成長為巍巍巨輪,但在波濤洶湧的世界之海航行,仍需居安思危,以謀求行穩致遠。吾輩青年則更當自強,切不可認為國家已經很富強,在競爭激烈的社會當中奉行“躺平主義”,如此濫用時代所賦予我們的巨大優勢,無異於濫用其強,即使是至強者,最終也會轉為至弱而已。“少年富則國富,少年強則國強”,吾輩青年當不負韶華,用自強的青春,奏響時代的最強音!
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