2003年湖北大學入學測驗滿分作文:學會歷史般的旁觀1000字
在蝶的眼中,花是天使,因為花給予她生命的甘露;
在花的眼中,蜂是摯友,因為蜂給予她生命的延續。
然而在蝶眼中,蜂不過是埋頭苦幹的笨蛋,在蜂眼中,蝶不過是遊戲花間的浪子。
愛憎矇住了理性的心。跳出愛憎,歷史會還給我們一份真實的面目。
霸王騎着烏騅化為了鬼雄,虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍,於是心被感動了,那殿上之君只不過是無恥小人,聽聽漢家小兒高唱“大風起兮雲飛揚”,就熱血沸騰。
可是就是這個被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業。沒了他,哪來的張騫扶着駝鈴走向天山的雪蓮?沒了他,哪來的衞青舞着旌旗奔向大漠的飛沙?
歷史長河滾滾奔流,告訴我們---劉邦比項羽更有才能去成就一番霸業。
煬帝踏着龍舟走向江南的七月,黎民抱着妻小沿河悲慟。於是血被激怒了,那由南向北奔流的運河不再雄渾,那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
可是就是這條勞民傷財的大運河,書寫了大都的輝煌,托起了沿河的點點明珠之城。
歷史的車輪滾滾向前,告訴我們---京杭大運河滅了一個隋朝,卻也開闢了更輝煌的盛世。
人鏡對着太宗雲“水能載舟,亦能覆舟”,開創貞觀之治的盛世。於是雙手揮舞着高呼“明君”、“偉人”。
可即使是這樣一代聖明,我們又怎能忘了玄武門前的血泊?
歷史的高峯迴響着一個聲音:“再偉大的君王,他的身後也有白骨累累,血汗斑斑。”
跳出愛憎後的我們,會有一雙清澈靈動的心眼。環視世間一定會有新的認知,更加公正、更加客觀。
以清澈的眼審視自己,對於任何過失,“有則改之,無則加勉”;以靈動的心審視世界,對任何對錯,保留一份最真實的瞭解。
給所有的事物一個旁觀的眼神,讓歷史的車轍輾過額頭,留下讚許的痕跡。(推薦老師:陳立學王樹華王先海)
短評:人們常説,歷史是公正的,但人們對於歷史的認知,往往並不公正,因為有了愛憎,有了喜惡,人們便戴上了有色的、變形的眼鏡。
歷史之於現實,又是一面明鏡,而如果添加感情色彩,明鏡裏也難以找到折射當今社會的真實。
於是,審視歷史,面對現實,我們需要摒棄個人的好惡,摘下有色的眼鏡,“給所有事物一個旁觀的眼神”!
從現實到歷史,再從歷史到現實,感情色彩怎樣影響我們對歷史的反思,客觀真實與主觀感受又有怎樣的聯繫,作者站在歷史的高度,為我們作出了深刻和獨到的剖析。而這種深刻更藉助了形象,這樣獨到又不失於空泛;寫現實硬實,能以自然景物為喻,生動形象;評歷史事件,又以素描的方式勾勒人物,通篇融精闢的廣義於具體形象的“具象”之中,深得魯迅先生“形象論證”之妙。
在短短的幾十分鐘內顯示如此厚實的底藴、如此俊逸的才華,委實難得!(閲卷老師王先海、王樹華場內點評)
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