2016天津大學入學測驗滿分作文賞析:閲讀的三重境界
人生天地間,總要與外界發生聯繫。而閲讀,則是其最主要的通道。
閲讀分為若干種,絕大多數人的閲讀屬於消遣性閲讀。這種閲讀的目的就是打發時間,説得高雅點,是讓時間不至於白白流逝。瀏覽網頁,翻翻報紙,看看電視,瞭解一些熱點新聞,蒐集幾件明星八卦,打探哪裏出了奇人異事,瞅瞅又有幾個老虎被調查……邊看邊樂,然後與志同道合者大擺龍門,是很愜意很得意的事。
市井閒人們的閲讀大抵如此,很多上班族的閲讀有相當的比重也可歸入此類,我們青年學子,有時也願意做這些消遣性的閲讀。為的是放鬆放鬆,調劑一下有些枯燥的學習生活。我覺得,“消遣”是個中性詞,甚至在某種意義上可歸入褒義,畢竟有所消遣便是有所寄託,這總比無所事事、無是生非要好得多得多。
閲讀的第二重境界,我稱之為充電式閲讀。這種閲讀有明顯的現實“功利性”,頗有現躉現賣、臨時抱佛腳的意味。以我為例,該交綜合性研究作業了,我才上網搜索相關的材料,包括成本的書、雜誌,相關論文,然後挑燈夜戰,快速掃描,從中篩選自己用得着的礦石,冶煉、提純,最終形成自己的產品。這樣的閲讀,效率高,印象深,積少成多,集腋成裘,我的大腦裏面的東西感覺越來越多,越來越有品位。出於很近視的目的,其效果卻是長久的,這樣的閲讀,其實就是我們成長的台階。
聽説大多數成年人尤其是上班族,其閲讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關鍵是要將這些信息合理轉化,切忌生搬硬套,機械照搬。否則的話,這種閲讀就成了鴉片,副作用可不是一般的大。
閲讀的最高境界,是精神性閲讀,或者叫心靈性閲讀。這樣的閲讀完全是個人的興趣所在,閲讀的過程,也是修養身心、陶冶情操的過程。據説,這樣的人,看經典的影視作品,會忘掉了世界的存在,能與劇中人的命運相喜悲;看喜歡的文學名着,常常會如五柳先生“每有會意,便欣然忘食”。可惜的是,我還沒能達到這樣的境界,但我會向這個方向努力。
魯迅説過,要看各樣的書,即使和本業毫不相干的,也要泛覽。盧梭則強調,讀書不要貪多,而是要多加思索。道出了讀什麼書和怎樣讀的問題,明乎此,力行之,便會臻於大境界。
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