2010年甘肅省大學入學測驗滿分作文:守住內心的深度1200字
閲讀下邊的材料,寫一篇不少於800字的文章。
今年世界讀書日這天網上展開了關於淺閲讀的行動。
甲:什麼是淺閲讀?
乙:就是追求簡單輕鬆,實用有趣的閲讀。
丙:如今是讀圖時代,人們喜歡視覺上的衝擊和享受。
丁:淺閲讀就像吃快餐,好吃沒營養,積累不了什麼知識。
乙:社會競爭激烈,生活節奏這麼快,大家壓力這麼大,我想深閲讀,慢慢品味,行嗎
丙:人人都有自己的閲讀愛好,淺閲讀流行,閲讀就更個性化和多樣化了。挺好。
丁:我很懷念過去的日子--斜倚在書店的一角,默默地讀書,天黑了都不知道。
甲:淺閲讀中,我們是不是失去了什麼?
守住內心的深度
一盞茶,一縷香,一捧古卷細思量,如豆的燈光下,書香浸染,茶香繚繞,心香氤氲……
生活的節奏快了,零亂的不應該是我們內心的步伐,在這個淺閲讀流行的時代,我們當守住內心的深度,心靈的深度。
也曾在淺閲讀的潮流裏隨性,但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時,仍不住歎息,懷念那蟬鳴蛙聲裏的往昔流年。淺閲讀的簡單輕鬆,實用有趣吸引着人們忙碌的心,讓人們在淺淺的閲讀中完成了自己的心靈之旅,再融入到快節奏的生活中,而我更喜歡那散發着淡淡馨香的深閲讀,更喜歡在深層次的閲讀中淨化自己的心靈。
深閲讀似茗,需細品,需在風靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽雨聲”的閒情;需在金風裊裊的黃昏想起那“簾卷西風,人比黃花瘦”的婉約;需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放,深閲讀,是一種更貼近心靈的閲讀。手裏捧着書,在幽幽荷香中,温一壺月光下酒,在字裏行間聆聽,來自遠古的清音,一直認為,閲讀是與作者內心的交流,不經意的行文間,可見作者的揚眉微笑;不經意的思考間,可見自己的寂寂心聲,喜愛深閲讀,喜歡在字裏行間感受作者的心意,喜歡看作者筆下流淌的情思,淺閲讀可能是僅僅與作者有個會面,近未深交,便已走遠,未免讓人遺憾,閲讀的深,讓我們獲得更多,很多人懷念過去在書店讀書,世界彷彿只剩下了書,只剩下了自己和作者的喁喁私語,只剩下了自己的會心微笑,在小小的書店裏,人人卻可以有一個大大的內心世界。
喜歡深閲讀的人,會喜歡在春天踏青,感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心,感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高,感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神遊,感受萬樹梨花的涼意。深閲讀,讓我們在忙碌中擁有一份閒情,在快節奏中暫停腳步,讓心靈擁有純淨如水般的温暖和感動,深閲讀的幽遠與閒適,似水般流淌着對生命的感悟,似雲般拂掠着塵世的感動。
人生有味是清歡,深閲讀的清明淡雅,讓我們在生活中受到心靈的淨化和感悟!
【評析】
本文文采飛揚,讀來令人擊節讚賞。考生以極具個性化的表達方式,獨特的語言進行論述分析。無論是排比還是比喻,抒情還是舉例,始終圍繞題旨來構思,頻頻設喻,張弛有度。在極力讚賞“深閲讀之美”的同時,對“淺閲讀”也不簡單地予以否定,而是辯證地分析,不偏執,不武斷。語言精緻而有韻味,情感哲理兼備,具有較強的説服力和感染力。
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