2003河南優秀大學入學測驗作文-因為俺是俺大親生的1200字
俺是一隻驢,今年十八歲。俺大説俺已經是成年驢了,俺為此興奮的兩宿沒睡好覺,俺終於可以獨立了。
回想俺成長的經歷,俺真是不寒而慄呀!俺還有個同胞的兄弟,名字叫馬驢。聽起來真他媽彆扭。可是名副其實,他長得的確馬不像馬,驢不像驢,很對不起觀眾。本來長得醜並不是他的錯
,這俺可以理解,但他卻經常在大庭廣眾之下拋頭露面,出來嚇人,這讓俺無法忍受!偏偏俺大,不知哪根神經出問題了,從小到大都袒護着他。
小時候,一有拉磨的活,俺大就讓我衝鋒在前,俺拉着磨轉呀轉呀,累得死去活來,活來死去,剛想休息一會兒,俺大卻在後面伸着蹄子,紅着眼睛説:“你小子敢偷懶,老子踹死你,快拉,要不中午一根草也別想吃!”你説説,有他那樣當大的嗎?啊?可俺那兄弟呢?卻在一旁閒站着,嘴裏叼着幾根草,幸災樂禍地看着我。俺大卻一臉笑意地向嘴裏哼着小曲的他問着“冷不冷?熱不熱?渴不渴?餓不餓?”之類的問題!唉,羨煞旁驢呀!
到了該上學的年齡了,俺含着淚水向俺大説:“大,我要上學!”俺大沉默着拉着磨盤,一圈,兩圈……
最後,俺大指着家裏僅有的一捆稻草説:“孩子呀,家裏只能供養一個驢娃唸書呀!讓你兄弟上吧,你再等等!”俺看出了俺大很為難,於是俺不哭了,俺牙一咬:等!俺就拉着磨,看着俺兄弟揹着書包進進出出的過日子。一直等到今天。俺都十八歲了,卻連扁擔長的“一”字都不認識!唉,苦命的俺啊!俺打心眼裏恨俺大!
今天,俺去找俺表叔――臨村的一匹中年馬拉家常,俺告訴俺表叔,俺要走了,要永遠離開俺大!因為俺成年了,不想再受這鳥氣了!
馬錶叔看着俺,很久才説:“娃兒呀,別恨你大呀!其實你兄弟並不是你大親生的!你兄弟是一頭騾子,難道你沒看出來?他是你二叔和你馬錶姑的孩子呀!你大為了對得起你早逝的二叔,寧願苦了你――他的親娃兒呀!”
這話猶如晴天霹靂,震醒了我!原來我的童年因為俺與俺大血緣關係才變的非常痛苦!原來俺上不成學正因為俺大是親大呀!
“大――”俺哭着向家奔跑。
點評:本文的取材在2003年的大學入學測驗作文中應該説很平常,很普通,但本文卻贏得了閲卷老師的青睞。原因主要有三點:
1.獨特的敍述角度。如果把“驢”換成了人,那麼,本文的可讀性、趣味性就會大大降低。也正是因為把人寫成了“驢“,本文才顯得妙趣橫生,又耐人尋味。
2.精要的細節描寫。這一點集中體現在第三、四自然段中。第三段中“俺”“累得死去活來,活來死去”,“俺那兄弟”“卻在一旁閒站着,嘴裏叼着幾根草”“嘴裏哼着小曲”形成鮮明對比,“俺大”對“俺”的嚴厲訓斥和“俺大”一臉笑意對“俺那兄弟”的呵護備至同樣形成鮮明對比,讓人印象深刻;第四段中“俺”強烈要求唸書時,“俺大沉默着拉着磨盤,一圈,兩圈……”這一處細節描寫刻畫出了“大”內心激烈的思想鬥爭和極大的痛苦,精要傳神,同時也為故事的進一步發展做了巧妙自然的鋪墊。
3.濃郁的鄉土氣息。品讀本文,一股濃郁的鄉土氣息撲面而來,令人備感親切。比如“俺”和“大”兩個詞語,如果換成“我”和“爸”定會降低文章的感染力和親切感。
以上文章由河南語文大學入學測驗語文閲卷評價組成員、鄭州一中語文教研組組長魏新磊推薦並點評。
-
大學入學測驗作文失分警示:內心的獨舞1200字
我是一隻獨舞獨唱的小老鼠,拖着殘肢,留下一個個深淺不一的腳印。最炫的舞台從我呱呱墜地開始,我就在打造着這像荒地一般的舞台,我沒有任何工具,除了雙手和智慧,於是,我使用它們去開墾,這是我最美麗的舞台,儘管它那麼小,儘管它不那麼絢麗耀眼,但它是屬於我的。有一天,當心中...
-
北京大學入學測驗滿分作文:學習今説(十一)800字
回望歷史,有人上下求索,發出“學不可以已”的感歎;再看今朝,你我自當以學習為槳,推動時代的巨輪行穩致遠。“學不可以已”,既是對學無止境的肯定,也是對學海無涯的證明。那麼何以在浩瀚無邊的知識海洋裏撐起自己的一葉小舟?答案是學習。學習,需要我們腳踏實地、砥礪篤...
-
河北大學入學測驗滿分作文:以務本求妙之心1200字
人生宛若一盤縱橫的棋局,每一顆黑白棋子的落定,正如我們人生的每一步前行,於黑白棋子間,我們觀見人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術語,三種不同的棋法,或是合乎棋理的正規,或是出人意料的精妙,又或是貌似合理實則有損的侷限,都是態度與思想的映射,是不同...
-
天津大學入學測驗滿分作文:讓你依戀的煙火味800字
天色晚下來了,天空逐漸蒙上了一層灰,刺骨的風開始了它的表演。我揹着書包,帶着一身的風塵,慢悠悠地閒逛着,沉浸在街邊小吃的香味之中。夜市開張了,數不清的霓虹燈亮着,發出妖豔的光,吸引着人們的視線。夜市裏什麼都有,琳琅滿目的飾品,各種各樣的小玩意……許多大人領着自...