東籬花開作文800字
“採菊東籬下,悠然見南山”,每次讀到這句詩總是不由想起我的國小老師樑剛領,也許是源於他那句玩笑:“老陶這人我不是很喜歡,但我愛那一籬菊花,講台就是我的東籬,你們這些小傢伙就是我的菊花。”
要説樑老師,那可算一帥哥,雖然不再年輕,但歲月積澱下來的是睿智,他的眼中沒有滄桑,只有淡泊和沉浸於詩詞中的悲歡。最懷念樑老師在課堂上朗誦詩詞的情景:“怒髮衝冠憑欄處,瀟瀟雨歇”,我猶記得那一刻彷彿看到了真正的岳飛,滿心民族恨,一腔愛國情,樑老師曾告誡我們:你們不需要在背上刻下‘精忠報國’,但要將這四個字印在心中!“興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,那餘暉遍灑的時刻,樑老師讓我們聽到了幾百年前那少女的笑聲,他輕輕地説:“要用心生活才能發現生活的詩意。”
樑老師十分看重練字,其他人都只知用字充門面,但練字也是“冶性”,寫漢字,可謂是一種藝術享受。樑老師字如其人,時而健若蛟龍,如刻如磨,時而飄逸如風,輕靈如水,一張紙上承載的似乎已不再是字,而是一個個鮮活的生命,我們則總盼着老師能在自己的作業本上多寫幾句評語,然後慢慢欣賞那些充滿生命力的字。
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,樑老師是在塵世之邊,淡而不穩,左手湖光山色,右手人世真情。“每個人都有自己的生活方式,社會需要經論事務者,也需要純淨的詩人。而我呢,只要一杯濃烈的夏日,一壺深秋的黃昏,調成清淡的人生,看你們花開足矣”,樑老師曾説。樑老師既有陶淵明淡泊飄逸的心志,又將“篤行”印在心間,從不懈怠自己對社會的責任,他是精神與現實的結合。
東籬的菊開了一季又一季,他守着這段短籬,呵護着一代又一代的絢爛,送走了一陣又一陣的清香,只留下一壺清洌的菊花酒,是我們這些學生留給他的回憶與滿足,更是他用至純的心境與至篤的行為釀成的生活芬芳。
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