他深深地留在我的記憶中750字作文
最後一次見到他是約摸三年前,那時候我與性情內斂的他做同桌。他講過的話屈指可數,但卻字字句句深深留在我的記憶中。
我隱約記得他是從一個農村或是集鎮上轉來城裏上學的,比我們大好幾歲,性情內向,不願與人交談。若是仔細打量他,便是一頭烏黑松垮的頭髮,不算濃密的眉毛向兩邊下垂,眼睛總是半閉着,眼眸裏透露出他這個年紀不該有的深沉。鼻樑倒是不出彩,和他的臉相配着,鼻下的嘴平常也是緊閉着,看似與莘莘學子格格不入。也見慣了他的孤僻——無論什麼時候都是形單影隻,不願與大家相處,對老師也是一樣的冷淡,無論誰去與他交談總像是避諱一樣地置之不理。漸漸地,獨來獨往的他便被大家疏遠於羣體之外了,僅有我,仍坐在他旁邊。這是令我不能忘的。
諸上的許多事情,卻仍舊不是完完全全鐫刻在我腦海裏的,唯獨我見他的最後一面。
那時候快上六年級了,一個再平常不過的午後,他卻默默收拾着自己的書包。我正不解,他卻衝我笑了,眼眸霎時變得深邃,用他那細小如蚊的聲音説道:“我就要離開這了……”
我彷彿被打了一針興奮劑般,用驚異的眼神望着他,竟從他那平日裏渾濁的眸子中,感覺到了一種難以形容的情感。他手依舊不停地在收拾着自己的東西,但是我發現,他的臉頰上卻是一條長長的淚痕……
“你不捨得這兒麼?”我試探地問道。
他沒有説話,卻繼續用淚水作出了迴應,繼續用那微乎其微的聲音説:“你為我做的這麼多,我是不會忘記的。”旋即他拿出一個做工精巧的小竹籃,歎道:“我家裏窮,這個竹籃是我親手做的,作個臨行的紀念吧!”
我很訝異,他彷彿不是平常的冷漠的他,我所見到的,只是一個心中充溢着濃濃的情感,卻又無處宣泄的人罷了。
“你要去哪兒?”這是我與他説的最後一句話。
而此時他已走出了教室,留給我的只是一個孤獨的背影。
正是這個背影,使他深深留在我的記憶中。
國一:劉佑祺
-
媽媽的手900字
曾經好幾次,會在那麼一刻觸摸到媽媽的手,感覺它被繭子纏了身,真誠真誠地肯定它是一雙勤勞的手。它繪出了艱辛,它繪出了勤勞。而我要寫的是一雙傳遞濃濃母愛之手!手心裏的祕密雨無止息的細説着自己的故事,悄悄地合成了一首交響曲。媽媽,今天吃什麼菜?我站在窗前大聲問道...
-
國一寫人作文:回味800字
直到今天,我才敢面對她的眼神。手中捧着一杯綠茶,一縷清香沁人心碑,牽引着我回憶過去,我望向杯中,看見了……窗外,雨淅淅瀝瀝的下着,風吹樹葉發出嘩嘩的聲響,黑夜中,一個房間,一盞燈,一對師生。我百無聊賴地坐着,心裏只想趕緊離開。可老師起身為我倒了一杯茶。“喝水,我們來...
-
國一寫人作文:感謝有你800字
"讀完國小,我終於可以上國中了。回想起曾經在學前班,幼兒園時,自己受到的冷遇,讓我至今難以忘懷;回想起讀書時的艱難,讓我心裏忐忑不安。國小畢業了,我卻高興不起來。不知道能不能繼續進國中讀書,總擔心六年前上國小報名時的情景,又一次重現。那天,媽媽帶着我去報名,老師...
-
説説我的新老師600字
本站專稿未經允許不得轉載自從升入國中以後,我們學習了許多的知識,同時,我們也認識了許多的新老師,這些老師中有和藹的、有嚴厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識,還教了我們待人處事的態度。現在就讓我説説我的新老師吧!哈哈哈…...