心向遠方1200字作文
深山獨院,梅妻鶴子,堅強的花朵開放在嚴寒的冬季,映得那雪也有了温度,它們散發着幽香,還有輕乘舒緩的潮濕氣息。有時候凜冽的風颳過來,一些花朵便自然地從枝頭飛起,三三兩兩飄向遠方。
那會是怎樣的一種生活,能夠讓他如此地嚮往與沉迷,並且不計任何代價地去追求。那個叫林逋的隱士。那些怒放於冬的生命,擁有火的紅豔和雪的潔白。我為自己泡綠茶,淡淡的茶色浸潤着那股暗香,熱騰騰的蒸汽幻化着林逋的安定和他的飄泊。
我想起我永遠不會有他那樣的勇氣,明知路途漫漫,卻拼了命也要適應自己的夢想。
困難-----困難往往是因為你的心陷入困頓了,困難只是你的心境映射出來的虛像罷了。我聽見他説,孩子,如果還有夢想,旅程就不會結束,當你離夢想最近的,從這裏出發的旅程最遠。Ago,該遠行,該尋找那種生活,儘管一路困難重重。
從這出發,到達遠方,最遠。但只要邁出了第一步就定會追求到你想要的生活。是啊,最遠,有多遠呢?我望着他的背影,想起那秋水般的惆悵的眼神,心狠狠的疼。誰不想過林逋一般無憂無慮的日子,只是那段日子總給我帶來恐懼,遠遠多於快樂。
我常常一個人趴在學校大操場中央的草地上,任夕陽下的東風吹過宂長的髮絲,得意於自己的灑脱,棄案頭文卷於腦海的西伯利亞於不顧,縱然相逢應不識塵滿面,鬢如霜。
學《赤壁賦》的時候,國學老師説要帶我們真正認識一下蘇東坡,本來,我已不會驚奇文化領袖在書卷外的失意生活,從前認為沒有廟堂的爾虞我詐的文人一定樂得寧靜空間,使我明白“文以載道”這觀念是讀完林語堂為蘇軾寫的傳記之後----即使是蘇東坡,這個公認的偉大詩人,散文家,畫家,哲學家,音樂家,以及一個失敗的政治家,但是正如自己在隨筆中寫的:最優秀的詩歌往往是政治的附庸。
蘇軾仕途坎坷,幾起幾落,落魄時他被貶謫黃州,連一個住的地方都沒有;得意時他成為帝師,享譽京城,風靡天下。他經歷了風風雨雨,從此看透了世事滄桑,挺過宦海沉浮,從此看淡利祿功名,只為自己畢生的目標而漂泊到遠方。從黃州到汝州,從杭州到定州,從嶺南到海南,他的人生時而驚濤駭浪,時而又如枯井。他始終不曾放棄,以一顆超然絕立的心面對一切。“有筆頭千字,胸中萬卷,致君堯舜,此事何難!”與柳永相比,他沒有“才子詞人,自是白衣卿相”的諸多感慨。政治青雲,人生理想,在他看來,都不在話下。始終對未來充滿希望的他,與屈原“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的人生理想是融為一體的。
走吧,走吧,去追尋自己的夢想。我們不同路,不管我們多麼相像。
留給我的也只是一卷破舊的畫,被水浸濕過,皺縮過,我將它輕輕鋪展開,空蕩的夜幕之下,點點的水墨讓我歡心。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。
再怎麼單調的旅程都不厭煩,再怎麼遙遠的地方都不會擔憂。而總有一天,詩也吟盡了,淚也淌幹了,只留下單薄的軀體在時間的空隙中流浪,不知那時,是否會想起出發時説的那句話--------
從這裏出發的旅程最遠,但只要邁出了第一步,你就會追求到你想要的生活。不敢面對現實世界,目的地就最遠。
心突然很坦然,什麼期待什麼壓力什麼遠方都被我扔了,擲地有聲。
國一:潛李揚帆
-
我的老師700字教導
在我們的人生中,除了父母,還有一個人。她有時像父母一樣的慈愛,也有時像朋友一樣的關懷,在家裏,最愛你的是父母,在學校最疼你的是老師。在國中的半年裏,我認識了一位老師,她就是我們的班主任---趙老師。趙老師海拔不高,一張能説會道的嘴巴。常常穿着樸實而大方的衣着,老...
-
陪伴我的人300字
我還記得六年級的時候,我和同學在一起寫畢業的同學錄,我有一個不算是朋友但是經常一起聊天的同學,她貌似非常搞怪,在我的同學錄上面寫了很多亂七八糟的話,讓我看了很生氣。現在想想,我可是夠無聊的,居然把他撕了,當着全班的面。當時沒有給他的面子,現在變成內疚每天都壓...
-
温暖650字提綱
從劉忻出現的那一刻起,就愛上了熒光綠,愛上了她與它帶給我的無與倫比的忻式温暖。——題記她説她不是流星而是劉忻,而我説你不是一閃即逝的流星,而是璀璨耀眼的流星,是承載着無數芯片希望與夢想的流星,是能夠帶給我們無限快樂和温暖的流星。劉忻,舞台上時而...
-
國一寫人作文:曬曬我們班的牛人 1800字
每個班都會有那麼幾個十分出色的人,不論是學習,品德,還是才藝。都十分令人敬佩。當然,我們班也不例外。那麼,讓我來説説我們班的“牛人”最牛的地方吧。沙雕學霸劉永康説到經常被老師表揚,經常被誇自律,在我們班直播課上經常回答一些非常難的問題,每一次老師讓連麥,我都...