攜夢想進發，揚帆起航900字作文

第一次真真切切地聽清了她的名字，是在一堂語文課上。

她坐在教室的最後方，身後綠中帶點灰的黑板是背景，像劇場後拉起的簾幕。站起的一剎那是劇本開演的瞬間，她長談闊論，字字珠璣，面對多數的質疑和否定冷靜得彷彿真的目空一切，切實而有力的語調卻張揚着明媚的自信和説不出的耀眼。她的聲音不富有這個時候的少女應有的清脆，而是一種空靈的、鮮有辨析度的輕言小調，但經她口中卻極有説服力。老師和同學們是她忠實的觀眾，她極其創新的思想和完美的論談説辭，足以讓在座十之八九的七嘴八舌的雜音朝她統一，為之折服。她坐下了，這場表演也結束了。語文老師大肆褒揚了這種充滿創意的觀點和推陳出新的理念，我也忍不住回過頭去，與大多數同學一樣，用追尋的目光看向那個看似樸素、無形中卻光芒四射的女孩。她很特別。

她的文學造詣相比同齡人要高出一大截。我從踏進國小校門起，便是寫作的箇中好手。我的文風乾淨、自然，不加雕琢，是多數人所喜歡和欣賞的。一次，老師點名表揚她和我在作文上的筆技，但是初從國小邁入國中世界的我，尚未磨去往時爭強好勝的稜角，我不服氣。直到後來老師在全班面前朗讀了她的範文，我才驚覺自己眼界的狹隘，好比井底之蛙，卻為自己熟識一方渺小的天空而沾沾自喜，不可一世。這種文筆是我怎麼斟酌研究也模仿不來的，她的文風不像我那麼投機取巧，而是單純直接地靠其自身深厚的文學底藴積累而成的。那種不自覺從筆尖墨跡流露出的古韻古色，實在到了一種能夠令人陶醉入夢的境界，我唯一能在生活中接觸到的，也只有在雜文小説中唯美如她的意境。

她還身懷一手行雲流水的書法造詣，不是那種尋常娟麗如畫的小家碧玉，相反頗具大家風範，剛柔並濟，清新飄逸，倒不像個女子所作。一筆而下，藏鋒處微露鋒芒，露鋒處亦顯含蓄，靈動而不規板，瀟灑不見恣意。一眼望去，提按分明，牽絲勁挺，和她相比，我所書簡直更像沒有開化的野蠻人才會隨手塗鴉的甲骨文。

我曾仔細考量過她的魅力何在，我見她性子温吞，中人之姿，唯一顯眼的就是她那對雙眼皮的眸子，清亮得似一汪春水，在她靜謐的臉上添了一抹不可見的執着，卻尤為耐看。

正如她的名字，攜夢想進發，即刻揚帆啟航。我想，她不曾愧對。

國一:羅姝妍