校園的秋天650字大綱作文
春天的校園是綠色的;夏天的校園是裸色的;冬天的校園是白色的;秋天的校園卻是多彩的。
那兩排整齊的銀杏樹,已沒有那麼威武,而是用光禿禿的樹幹守護着這片美麗的土地。銀杏樹是無形的,地上的銀杏葉卻是金黃色的,還有那些長成了的銀杏果,都散落在地上。有些掃地的阿姨還會拿一個袋子來撿這些橙黃色的銀杏果呢!可是同學們卻對這些果實不敢恭維。那些銀杏果雖然可以治病,但它的氣味似乎不那麼符合一般人。
絃歌湖旁的柳樹,已沒有了昔日的風采。原來碧綠、柔順的長髮如今已成了乾枯的“鏽發”。長長的枝條有的被過往的同學折斷後扔進它身旁風韻依舊的絃歌湖內。還有的人從楊柳樹下過去,掀簾似得,用手輕輕撩起柳枝。
校園裏隨處可見的小草們經歷了一段歲月也老了。但是“野火燒不盡,春風吹又生”,我相信明年的春天他們必將會重新煥發生機。早晨,小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢!有的,意志堅定,久久不滑入土壤;有的卻意志薄弱,不一會兒,就屈服了。
鵝卵石小路旁的那片孤獨的竹林,一年四季常青,“久經風雨而不衰”。那些竹杆有長有短。想要進入竹林必須要鑽一個洞口。從外面看那個洞口看上去像是一塊神祕的境地。
人們並沒有因為突如其來的寒意而退縮。有的同學穿着適量、輕便的衣服在操場上活蹦亂跳;有些還勇敢地着短袖。有些同學還和老師們一起打羽毛球。好一片祥和的土地。
秋天的校園是五彩繽紛,金黃、朦朧,以及那片堅強的綠色竹林。還有令人“口水直下三千尺”的果實。
我愛我的校園,尤其是秋天五彩繽紛時的校園。
指導老師:齊欣
國一:郭金惠南
-
憶梅650字
牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。——題記不知何時,冬天已經悄悄地走了,春天帶給我們的是温暖人心的太陽和濃濃的桃花香。這時候,我就想起冬天時,那陣陣梅花香。好幾個晚自習下回家時,我獨自推着車,看着那幾株臘梅,使勁地嗅着鼻子,可惜卻聞不到...
-
國一寫景作文:江南水鄉的春750字
説起來,水鄉的春,是從二月末三月初算起的,也只有這時候,江南多情的春才有些苗頭。且不説外頭的風光,單是家中那幾盆灰頭土臉的盆栽,也開始為迎接春的生機而歡欣起來了。窗口那空調主機上,一片小小的樂園已經被銅錢草和風信子兩個小壞蛋霸佔了,這一對同生活在白盤兒中的...
-
綠,生命的顏色550字
在我們這個世界裏,綠,主宰着一切。春天,萬物復甦,最先向人報告春天的,是那麼一丁點兒綠色,這使人們感覺到新的生命又開始了,綠色越來越多,春色越來越濃。整個世界充滿了生命力,人們用生機勃勃來形容春天的一切,的確,在綠色的裝點下的春天確實充滿了希望。夏天,濃廕庇日,為人...
-
國一寫景作文:美麗的“九龍湖”600字
星期六的上午,爸爸、媽媽、弟弟和我一起去九龍湖散步,下了車,就看見湖岸上含羞的柳樹在風兒的帶動下,甩動着長長的髮辮,向我們問好;桃花、杏花都展開笑臉,向我們致意;小草也都爭先恐後地探出頭來,歡迎來遊玩的我們。湖東側紅瓦白牆的建築羣,就是西班牙別墅式的九龍山莊...