銀杏樹下1000字作文
當清晨的第一縷陽光射入我的雙眼,新的一天又開始了。回憶起每到這時,我都會漫步在校園的小道之上,看那綠色的銀杏經歷四季的變化,花開花落,結果凋零,從萬物復甦的春天抽出嫩綠的新芽,又至那金色的蝴蝶在凜冽的冬風中翩翩起舞。日復一日,年復一年,轉眼間,我竟見證了六次季節的變更。
回憶往事,校園裏的一切都使我感到新奇與興奮,也許有些東西我“昨天”才剛剛明白,但“明天”我就要離開這美麗的校園了,這裏記載着我多少回憶?第一次入校彷彿就在一刻之前,記憶還是那樣清楚、明晰。哦,好像再度過一次母校的生活,好想再重温一遍母校的故事,好想再擁入母校的懷抱之中啊!
六年來,我不知經歷了多少事情。細細想來,就如同打翻了五味瓶,有喜有悲,有哭有笑。每一天都生活得多姿多彩,同學之間的深情厚誼,老師對我們如同母親一般的關愛,都像放電影一樣在我的腦海裏閃現。
記得那是夏日的一天,太陽公公慈祥的衝着我們微笑,花兒在風的指引下跳起了舞蹈。下課鈴的響起,催促着我們快點兒出來玩耍,大家有的嬉戲,有的暢談,玩得不亦樂乎。我正和幾個要好的夥伴玩耍追逐,還不時大聲喊道:“快點兒,追上我呀!”正沉浸在第一的興奮中的我,哪裏會顧得上正前方有塊小石頭?一不留神,我就被絆了個跟頭。“啊!”隨着我的一聲慘叫,朋友們都循聲趕來,她們輕輕地托起我,將我扶到了大樹下的石磚上,又關切的問我疼不疼,傷到哪兒了?我默不作聲,一排排晶瑩的淚珠奪眶而出。我用手指了指正在流血的膀臂,不再説話了。朋友們見我這樣,一定是料到我的傷口很疼了吧。她們幾個從教室裏取來了紙巾,隨即用水沾濕,然後輕輕地在我傷口的邊緣擦去了塵土和血跡,還有的同學就坐在我的身邊,告訴我不要怕,沒關係的。有了她們的幫助,我的心情漸漸平靜了下來,這也是我第一次在學校裏感受到的友情呀!在朋友的關心之下,我的臉上也逐漸恢復了笑容,有了她們的陪伴,那流血的傷口也不是很疼了。正當我準備回班之際,老師匆匆趕來了,也不知是誰告訴了老師我受傷了。讓老師如此興師動眾地帶來了一大堆創口貼和消炎藥過來。我笑着看着一臉焦急的老師,説道:“老師,我已經沒事了。”可老師還是不放心地看了看我的傷口,並在傷口上貼了好幾層創口貼,又叮囑了一大堆要小心注意的話之後,這才意猶未盡的離開了。我看着老師那逐漸遠去的背影,一股暖流湧上了心頭,雖然只有一瞬間的問候,但在我的眼裏卻是永恆的,因為這一刻,它閃爍在我的心裏,是美麗,是温暖,更是感動。
母校啊母校,再小的雛鷹終有一天會展翅高飛,再小的我們也終有離開您的一天,請您帶着希望,看着我們飛向更廣闊的藍天。
國一:陸予恬
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平淡的音符50字
我們別無所求我們不需奢望我們只求平淡不希望有太多波折只希望平凡不要貝多芬的命運交響曲不要莫扎特的悲傷也不要帕格尼尼的歡快我們只希望平淡輕鬆過每一天快樂生活每一天如同愛麗絲的夢幻國一:紅色花火...
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那些消逝的如風,沒有痕跡1200字
之一如此,我一直想象那些消逝的和即將消逝的如風,沒有痕跡。都不是我們的我們不曾仰望,那些城市的繁華。之一如此,我一直想象那些消逝的和即將消逝的如風,沒有痕跡。都不是我們的我們不曾仰望,那些城市的繁華。之二説,當愛和一首緩慢的宋詞萍水相逢,便是夏季淒涼的回望...
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這些事情,你又懂多少3000字
南湘,小時代中最最温柔的人她從小與林蕭一起吃飯長大,而在林蕭還不會拿刀拿叉是,她已能熟悉地使用刀叉。但是,你們只知道她的温柔嗎?那你們又錯了。她是冷靜的。當席城扇了顧裏一巴掌時,她衝上去,狠心在扇了顧裏一巴掌,席城她是我男友,不需要你管然後轉身,對身後的席城又...
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別讓愛你的人受傷900字
別讓愛你的人為你受傷因為他們在乎你別讓愛的人為你擔憂因為他們擔心你別讓愛你的人為你哭泣因為他們心疼你別讓愛你的人為你心痛因為他們關心你正是因為他們愛你,他們才真正在乎你正是因為他們在乎你,他們才願意為你付出正是因為他們願意為你付出,他們才真正愛你...