國一讀後感:讀《蘇東坡傳》有感3650字作文
最近讀完了林語堂的《蘇東坡傳》,發現自己對蘇軾有了新的理解。全書對蘇東坡的一生有非常詳細的講述,主要突出了以下幾點。
蘇軾的性格。蘇軾的一生極為曲折,尤其是中年以後,幾乎沒能在同一個地方待滿一年,可以説是顛沛流離。但他無論是做官、隱居、還是流浪,無論是錦衣玉食還是粗茶淡飯,他都會樂在其中,並把這種超人的開朗融入到文學作品中去。
蘇軾的文學作品。蘇軾的作品很多,出名的也幾乎一樣多,但沒有一篇是虛情假意的。那“牛衣古柳賣黃瓜”並不是強顏歡笑,那十年的生死離別和路邊的點點離人淚,也絕非造作。蘇軾也喜作畫,但不像常規畫家一樣畫花鳥魚蟲。他愛畫枯木、怪石,畫滿滿的滄桑感。一株枯木斜在那兒,一塊怪石卧在那兒,在蘇軾的筆下就有了打動人心的美。蘇軾的畫也因此出了名,許多土豪出天價來競爭墨寶,但蘇軾不為金錢所打動而賣他的畫。
蘇軾的仕途。蘇軾這一生當的官也不少,但以地方官為主,在那當時他幾乎是最受歡迎的地方太守,去哪兒哪兒的人就夾道歡迎,離開哪兒哪兒的人就痛哭流涕。蘇東坡最大的功績是整治西湖。
西湖的美與好,其實都是他發掘出來的。以前的西湖就像是一個人工臭水溝,水質極差,雜草叢生,沿岸的居民甚至不得不喝錢塘江微鹹的水。蘇軾神奇般的工程,才造就了現在的西湖。但是工程還未竣工,重用他的太后失權,兩人都被小人暗算,年老的蘇軾被流放到了荒蕪人煙的海南。雖然他也向禹娘“試問嶺南應不好”,但最後也“此心安放是吾鄉”了。
蘇軾的人格是值得我永遠學習的。
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讀《蠟燭》有感400字
即使在這當兒,老婦人也沒又説話,他不過抬起眼睛來,朝這些脱了帽的肅立着的人們看了一眼,十分莊嚴的對他們深深一鞠躬;然後,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍得走了……老婦人在這個時候雖然沒有説話,但是她的心情是極為複雜的,有對烈士犧牲的哀痛,也有對紅軍戰...
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國一讀後感:《五個孩子和一個怪物》讀後感1000字作文
我很喜歡一本書,書名叫《五個孩子和一個怪物》。這本書的作者是英國的伊迪絲·內斯比特寫的,他的主要職業是小説家和詩人。我一向比較喜歡詩人這個職業,而且,還看到了這本書的翻譯,是我們語文書上,那篇,《沒頭腦和不高興》的作者任溶溶翻譯的,所以我一定要好好閲讀一下...
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國一讀後感:讀《蘇東坡傳》有感4600字
好書是相互關聯的,有點似人際交往裏的共鳴效應。看餘秋雨老師的《借我一生》,裏面提到餘老師小時候看過很多遍林語堂的《蘇東坡傳》,心裏想這本書應該是很有可讀性的,於是馬上到噹噹網上去淘了本。確實是本好書!林學者通過一字一句,一箇中國曆史上的文化名人就此活了...
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國一讀後感:霧都孤兒讀後感4550字
這個暑假我讀了世界文學名著《霧都孤兒》,這本書對我影響深遠。當我重重的把最後一頁書合上後,歎了一口氣,小奧利弗那真摯而又純潔的笑容總是浮現在我的腦海裏,忘也忘不掉,他好像眨着大眼睛對我傾訴説:“我是從貧民習藝所裏逃出來的,那裏窮人的牢獄,常常是飽一頓飢兩頓...