讓我為你畫道彩虹——讀《青銅葵花》1217字作文
清晨,鳥兒在盡情高歌,花兒也在縱情怒放。我漫步在清新的書林裏,撫摸柳絮的柔軟,嗅着桃花帶給我那醉人的芬芳,聽着潺潺流動的溪流聲,一切都給了我愜意的感覺。走着走着,我來到了一個美麗的、質樸的、名叫大麥地的地方……
——題記
從前,有一個叫做大麥地的地方,蘆葦蕩“沙沙的,沙沙的”響着,演奏了一曲動聽的樂曲;從前,有一個叫葵花的女孩,乖巧可愛,聰穎文靜;從前,有一個叫青銅的男孩,雖不會説話,但他勇敢膽大,勤勞善良。這一切,都來自於一名偉大的作家曹文軒的筆下所創作的《青銅葵花》。
見過葵花的人,總是為她而生起憐愛之心:出生在城市的她從小就沒有了媽媽,爸爸帶她來大麥地工作時也不幸被一陣大風捲入河中,就再也沒有回來。從此,她擁有了一種一隻小魚擁有整個海洋卻沒有一位朋友的那種孤獨。這時,青銅一家出現了,他們收養了這個可憐的女孩,葵花就此與青銅結為兄妹,他們便開始了艱苦卻又幸福的生活。雖然青銅在一場大火中喪失了語言能力,但葵花卻能輕而易舉地讀懂他的心思。然而,在葵花12歲那年,命運又將她召回城市……這本書總能催人淚下,觸動人心底裏的那根琴絃。
在我看來,世界上最美、最漂亮的鞋子,就是青銅一家人一起用雙手編織的蘆花鞋。這一家人,為了能給葵花照一張相片,一絲不苟的編制了那麼多雙漂亮非凡的蘆花鞋,青銅又一步一步地把它們背到集市上去賣。正是因為蘆花鞋小巧玲瓏,讓那些城裏人愛不釋手。最後,青銅還把自己腳上的那雙蘆花鞋送給了一位打心底裏喜歡蘆花鞋的叔叔。就這樣,青銅打着赤腳,走在冰天雪地裏走回了家。他的腳都凍得通紅了,但他嘴角上浮起的微笑,也掩蓋不住他滿心的喜悦。他願意,他願意為了葵花能過上幸福的日子來犧牲自己。那時,不論遇到多大的困難,集市上總能看到他忙碌的身影。
葵花,她為了能幫助哥哥青銅圓夢,想方設法的教他認字;為了補貼家用,她獨自去江南撿銀杏;她不想讓家人為她的學費犯愁,就故意將成績考砸……青銅,為了讓葵花上學,他想盡了一切辦法;為了葵花不被欺負,他每天都騎着牛接送葵花;為了讓葵花看馬戲,他甘願讓葵花騎在自己的脖子上看……痛苦是無情的,但人是有情的。他們不會抱怨什麼,因為他們擁有着別人沒有的東西,那就是愛……
愛讓一個家不再窮苦,愛讓一個人不再孤獨,愛讓友情變得單純,愛讓親情變得強大,愛讓人情變得更濃,愛更讓一個世界變得美好!
青銅、葵花都擁有一座六色的彩虹,青銅缺少的是綠色,那種生機的顏色,有了葵花的幫助,這座彩虹就變的光彩奪目;葵花缺少的是紫色,那種温馨的顏色,有了青銅的陪伴,這座彩虹註定不再孤獨,繽紛絢爛!
“讓我為你畫道彩虹”,去為你愛的人和愛你的人付出,去為他們畫一道美麗的彩虹,我想,這本書告訴我的就是這個道理。
國一:TONG
點評:從讀後感的角度而言,其實本文的語言和思考都是比較出色,但是這篇文章的亮點在於作者充分的閲讀了文章中葵花的故事,能夠從葵花的角度考慮問題,想她之所想,並且語言真誠樸實。
好的書其實可以分為兩類,一類是看一會,就忍不住停下來想一想,因為書中傳遞的思想很有啟發性;一類是看的過程中“根本停不下來”,説明書的情節非常有吸引力。
但是作者的不足之處也正是在於,雖然讀懂了文章女主角的心思,但是並沒有聯繫到自己的實際,只有真正的聯繫實際,聯繫生活,才能從生活中感悟最真實的道理!
點評老師:沈霽月
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國一讀後感:《紅巖》讀後感二550字
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國一讀後感:《紅樓夢》讀後感 21000字
如果五千年的文化成就是各有千秋的偉業,則《紅樓夢》必是不讚一詞,千秋萬代的驚世鉅著。如果色彩斑斕的文化陣地是一代偉人夢想的天堂,則《紅樓夢》必是其中最耀眼的一方。如果歷史遺留的文化鉅著是大海里的浪濤,一浪高過一浪,則《紅樓夢》必是浪濤的波峯,屹立在珠穆...
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折斷的翅膀550字
我擁有一雙美麗的翅膀,它五彩繽紛,絢麗奪目,我時常以它為驕傲。這雙美麗的翅膀就是我的成績。從國一開始,我的成績一直很穩定,步步高昇。從一開始的年級三十幾名上升到年級的前十名。我知道這是我努力的結果。我讓這雙單薄的翅膀生長出了美麗的羽毛。於是我帶着這雙...
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桃之夭夭讀後感600字作文
當代作家王安憶的作品中,大家最熟悉的莫過於《長歌恨》了,然而我卻更喜歡她的長篇小説《桃之夭夭》。書名使我很容易聯想到《詩經》中的“桃之夭夭,灼灼其華”的詩句來,我被書中那個温柔堅強的女子所感動了。全書共分為五章,每一章都引用了一句古詩,如“梨花一枝春帶...