書中的他伴隨我成長900字作文
書中的他伴隨我成長
落日的餘暉投印在書上,那些文字如同有了生命般,靈動而又清新,簡短而又深刻,令人回味無窮。
——題記
萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚,千年的歲月斑駁了門前的古樹,百年的光輝沉默於他的筆尖,在歷史的長河中,他閃閃發光,攜帶着他的作品,伴隨着我成長……
灑脱萬世數太白
翻開《李太白集》我不自覺地噴灑出沸騰的熱血。我只欲如李太白攬結那韻裏江山,發出“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開”的感歎;只欲如李太白那般感慨興懷,發出對秦始皇“明斷自天啟,大略駕羣才”的讚歎。凝視着《李太白集》走入我心的是一個懷着千秋豪情,飲酒放歌的青蓮居士。他不羈的靈魂潛移默化間流露出一種灑脱的人生態度。遇山則跨,遇水則渡,天下困苦不外如是。我的內心不禁燃燒起了永不熄滅的鬥志!而這灑脱不羈與激昂的鬥志也伴隨着我成長。
悠然自得數王維
品讀王維的詩詞時,我總能感覺到一種“行到水窮處”尚能“坐看雲起時”的閒適豁達。王維雖不如陶淵明“不為五斗米折腰。”也沒有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的壯志豪情。他出入官場,也喜好作詩。讀書人做官也許正如他,亦官亦隱,但他的“水窮雲起”還有那“明月清泉”,又何嘗不是一種對俗塵凡世的態度呢?這份雅逸超然對待世事的態度伴隨着我成長。
倔強傲骨唯清照
看着那《漱玉詞》,腦海不禁浮現出她在落花滿地的小園內喃喃説道:“聞説雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁……”經歷了國破家亡的她沒有了“生當作人傑,死亦為鬼雄”的豪氣,心靈也如暮秋深潭一般,不再有一絲波瀾。但她不為悲傷留滯,只把離愁憂緒記在心頭,流入筆端。哪怕是在終日的悲苦輾轉中度過自己的晚年。陰霾猶在,生命卻依舊散發光彩。讀她的詞,字字珠璣,聲聲歎息,無不流露出對國家與自身命運的無限傷懷,那清高的意趣,淡遠的情懷使李清照正如那秋日的傲菊,用那傲骨散發着清香!這身倔強的傲骨伴隨着我成長。
時光一點一滴地過去了,我也漸漸長高了,而我的書也越堆越高了。書中的千萬個“他”和“她”既伴隨着我身體的成長,更使我在思想上成長:告訴我要做微笑的勇士;告訴我要“尚善若水;任方圓”;告訴我貧窮困窘無法阻擋自己邁向成功的腳步……
靜靜翻開書本,用心撫摸着每一個經過歲月洗禮的文字,讓書中的他顯現在我的眼前,伴隨我成長。
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讀《童年》有感800字開頭
我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終於有機會讀它,真是很高興。將全書讀完,我長長地歎了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光芒。此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。一直讀下去,我進入了一個黑...
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讀《畫蛋》有感900字大綱
人説“名師出高徒”,這話實是不假。依我看,這原因有二:其一,是師之教有方;其二,是徒之學不怠。離開了這兩條,既稱不上“名師”,也出不了“高徒”。名畫家佛羅基奧手下出了一代宗師達·芬奇,便是很好的一例。當達·芬奇投師於佛羅基奧時,佛羅基奧沒有首先教他創作作品,卻要...
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讀《駱駝祥子》有感500字提綱
寒假裏,讀了老舍先生的《駱駝祥子》,我感慨萬千。讀《駱駝祥子》,我明白了做人一定要有明確的目標,併為這一目標去努力奮鬥。祥子開始的目標是,有一輛屬於自己的。新的車。為了實現這一目標,他一天不拉車,身上就癢癢,拼命地向自己的目標奮鬥。最終,功夫不負有心人,三年後...
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用過去生活的殘酷,來襯托現在的幸福——《駱駝祥子》讀後感450字
一個純潔如冰的人,進了社會大染缸。變得越來越自私自利,越來越懂世故圓滑。這是為了什麼?也許你想不到,這僅僅是一個勤奮努力的青年為了生存而已。那想想我們。不愁吃,不愁喝,有理想可以追逐。有雄心可以去實現。而這些,在那個時代,卻是那麼遙不可及的奢望。他們通過自...