我想化作一支蠟燭1000字作文
我想化作一支蠟燭,一支燃不盡的蠟燭。我要用這微弱的光照亮世界,照亮那一個個碩大的夢想,温暖那一顆顆受傷的心你看過那大山的孩子嗎?你見過那單薄破舊的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子嗎?那就是大山深處的孩子,你也許看過“大眼睛”女孩,那大大的眼中裝滿着滿滿的夢想與希望。我想化作蠟燭,我想點亮那個夢想,我想讓他們插上理想的翅膀,在天際快樂翱翔一個女孩左手捧着個窩窩頭啃着,右手還拿着一個烤紅薯。蜷縮在角落裏,當記者問她在做什麼時,她高興的説:“今天是我的生日!”臉上的疲勞與辛苦被歡笑所代替。這不是電視劇,這是真實發生在窮苦農村的故事。我想化作一支蠟燭,我想為她點亮生日的蛋糕,為她輕輕吟唱那首“生日歌”,我想讓她站在燭光中翩翩起舞,而不是在那昏暗的角落中。當鵝毛般的大雪染白大地時,在美國的“貧民窟”,你隨處可見一團小黑影蜷縮在牆角,紫紅姜似的小手瑟索的縮成凹狀,輕輕地呻吟着“行行好吧”,也許是天太冷,冷得人們不願將手從温暖的口袋中抽出來,便匆匆的從黑影前走過。隨之而來的寒風使得黑影又打了個寒顫。他揪緊身上單薄的衣服又縮回牆角去了。我想化作一支蠟燭,我要用我的光與熱温暖那瘦弱的身軀。《賣火柴的小女孩》的悲劇只會在童話中流淚.我想化作蠟燭,驅走寒冷,驅走風雪,我想點燃希望,點燃夢想,我的光芒會照到太陽照不到的地方。蠟燭,它雖然是不起眼的一件生活用品,可是它燃燒着自己,卻照亮了別人。老師又何常不是這樣的呢?我的語文老師她長着一雙紫葡萄似的眼睛,高鼻樑,櫻桃小嘴,一頭飄逸的秀髮,顯得格外温柔!為什麼説她是蠟燭呢?其實事情是這樣的:那天,老師與平常一樣為我們上課,可是她那嘶啞的聲音和憔悴的臉色卻出賣了她。“哦,老師帶病堅持上課!“同學們深受感動,都不約而同的挺起腰板,認真聽講,但是我卻時常跟着老師的咳嗽而起起浮浮,我是多麼想化做一杯涼茶為老師解渴啊;我是多麼想化做一條手絹為老師擦汗呀;我是多麼想化做一顆藥片為老師治病啊!雖然那堂課老師聲音嘶啞,臉色蒼白,可是同學們聽得卻是那麼認真,那麼仔細,就連平常那幾個愛搗蛋的同學也遵守起紀律了,因為我們知道老師是為了給我們批改作業,日夜操勞才生病的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹“這不正是我們的老師嗎?老師啊,我要感謝您,感謝您日夜為我們操勞,老師啊,我要讚美您,您就像春蠶一樣,吐絲到死絲方盡,您就像蠟炬一樣,燃燒自己卻照亮別人,您就像粉筆一樣,犧牲自己卻給予我們知識,你就像……
四年級:水晶張宇欣
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猜猜她是誰650字
乍一看,她個子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是塊跳舞的料。細看,她留着齊耳短髮,頭上總是一左一右地夾着兩隻髮卡,把頭髮緊緊地攏在耳朵後面,顯出一張光滑白淨的臉龐。她的眼睛不大,細細長長的,但是很有神采,一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹,給人一種俏皮的感覺,顯得十分可...
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緊張的心情300字
唉!終於捱到了宣佈朗誦比賽成績了!只見樑老師走了出來,大家立刻鴉雀無聲,目不轉睛地看着樑老師。樑老師説:比賽結果出來了,第一個進入決賽的是6號!大家一聽,都紛紛説:是誰?誰是6號?我心想:6號就是我呀!當時,我真恨不得站起來,讓大家看看誰是6號。但由於我膽小,我還是靜靜地坐在...
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來之不易的獲獎證書550字
星期四上午,校長在廣播上講道:明天上午要舉行一次閲讀比賽,請各班老師選好參賽選手,做好準備。老師一聽,馬上放下手中的課本,嚴肅的説:明天就是閲讀比賽啦,我們班應該選誰去哪?但是,我們班裏沒有一個吭聲的。老師看全班同學沒有反應,就鼓勵我們説:我知道你們沒有勇氣,同學們...
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孤獨的我400字大綱
有一天,我在家裏寫作業,可是寫着寫着,我就好像覺得我寫不下去了,不想寫了。我很孤獨無助,我不知道我到底想幹什麼。我決定去找我想幹的事。我試着玩電腦,,看一下能不能找到我想幹的事。可是,我發現我想幹的事並不是玩電腦。我又想着看書是不是我想幹的事,但是,我又發現看...