科技魔法變變變(第一章)緊張的開學1200字作文
“哎呀呀,慘嘍!”倪安韻説,“你説的不會是真的吧,唐曉瑩?”“什麼!你還不相信?”曉瑩的確很吃驚,她又沒説謊話,而且明明校長都宣佈了,六年級要有科學技術科目了。為什麼安韻這個迷茫的傢伙就是不肯接受現實呢?
你可能會感到疑惑,這是怎麼回事啊?這還要從安韻小時候説起了。安韻一家五口,爸爸媽媽,一個姐姐和一個小妹妹,還有安韻自己。安韻出生的時候,她的姐姐就讀幼兒園小班了。那個時候,安韻姐姐比較擅長一些關於動物和植物的知識,都能背下40首簡單的小兒歌來,所以安韻的父母把希望都寄託在安韻身上。
安韻的爸爸媽媽都是科學家,雖然不是很有名,但是總是令人敬佩的。只不過,安韻好像丁點不像科學家的孩子,一點科學的細胞都沒有。安韻媽媽給安韻做個小實驗,看見安韻對試管裏的液體很驚奇的樣子,安韻媽媽有了一絲希望,説不定安韻就是繼承了天才科學家父母的頭腦!沒想到,這個實驗結束以後,安韻的父母問安韻看到什麼了,安韻卻説:“媽媽是要給我喝橙汁嗎?”
父母滿懷期待的眼神頓時失去了光彩。片刻後,安韻媽媽才説:“安韻,怎麼是橙汁呢?這是實驗藥水啊!”安韻爸爸拍了安韻媽媽一下:“孩子媽,這顏色和橙汁的很像啊,説不定就是安韻誤導的原因。”
雖然只是簡單的顏色問題,但是安韻的父母還是沒有信心讓安韻當科學家了,直到安韻上幼兒園的時候,安韻的小妹妹安琪出生了,安韻父母就想,可以給安琪賜予科學的大腦。沒想到,安琪是個繪畫天才,是個認字高手,卻不能繼承科學家的天才智慧。
後來,安韻上了國小,因為學習樣樣都好,當上了班長、大隊長、語文、數學、美術、音樂、書法課代表,一年級就得到了12張獎狀。只不過,安韻的父母還是希望安韻能當上小科學家,懂得點科學的知識啊!
結果,安韻的開心只持續了五年,準確地説是五年最後一年的末尾,也就是接近六年級的時候,安韻聽好朋友曉瑩説,校長宣佈六年級要有科學技術這一門科目了。曉瑩知道安韻是個學霸,是個天才,唯獨對科學技術一竅不通,也很擔心,安韻以後可怎麼辦?該不會最讓安韻父母操心吧?
不管是懷着怎樣的心態,五年級的暑假還是在安韻的緊張下度過了。開學前一天晚上,安韻怎麼都不敢睡覺,生怕一睡醒,就要聽到有科學技術這門課的消息了。
今天,小安琪放學回來了,今天是她三年級開學第一天,她可高興得不得了,唯獨安韻有點傷感,因為週三就有科學技術這一門課程了。“哎呀呀!”安韻叫苦連天,“我的悲慘生活馬上開始了!”安琪有點無語:“科學就是幾個試管架,幾個試管和幾瓶實驗藥水,沒那麼可怕吧?”為此,安韻的姐姐安蕾也給安韻出了不少主意,就是行不通。
唉,只不過,在安韻預料之外的,是她那天才的科學頭腦啊……
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