四年級觀後感:動畫電影《江南》800字作文
江南是一段家國情懷,江南是一場少年夢想。
2019己亥年11月2日,我們學校組織去觀看動畫電影《江南》。江南二字,很容易讓人立刻聯想到小橋流水、吳儂軟語。動畫電影《江南》中的江南,卻是一個現代青少年可能並不太熟悉的特殊所在。
畫面效果堪稱驚豔的《江南》電影,所講述的故事並不繁雜,一名毛毛躁躁但卻天賦異稟的少年,一次誤打誤撞的“事故”闖進了江南的世界,成長為一名技藝精湛的匠師,乃至見證、參與了甲午年的熱血和悲壯。
可能是考慮到青少年會是《江南》的主要觀影羣體,為了避免過多地渲染戰爭、殺戮、仇恨,而更突出冷靜的思考和積極向上的情緒。導演在片中對於歷史、戰爭、軍事、兵器等等做了類似“寫意”式的處理,借用真實的歷史背景,但又一一作了“看破不説破”般含蓄、細膩的藝術加工,而這恰恰為本片平添了許多別樣的觀影趣味。“發生在南方的衞國戰爭”指的究竟是哪一場戰事,六根炮管的神祕快炮的歷史原型是什麼,“鴻遠”號軍艦身上究竟帶着哪些歷史上真實鐵甲艦船的元素……諸如此類,不一而足。
《江南》中也交織着兒女情長,師徒情切、家國情深,一幀幀精美的畫面上躍動的是一個少年成長的歷程,更是一個少年圓夢的歷程。這樣的歷程,恰似近代中國工業的百年曆程,也恰似近代中國的百年曆程。影片的末尾,剛剛入列的大驅閃現,恰似神來之筆,令我無限感慨。
動畫電影《江南》選擇2019年的9月正式首映,正好是甲午大海戰125週年紀念的日子。動畫影片是人生在青少年時代最喜接受的影視藝術形式,除了單純的娛樂和單純的説教外,《江南》給了我們另外的一種故事,值得去為之感受和思考。
再聽片尾曲:“莫欺少年郎,少年遇風就能長,只待他日春風化雨來日方長,莫笑少年狂,少年有夢就敢闖,且看他日鮮衣怒馬衣錦還鄉。”
我不禁淚流面,我一定要培植下一段屬於我們自己的少年夢。做敢夢,敢想,敢實踐的逐夢人、圓夢人。
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