老師的用意550字作文
寫這篇文的時候,我病了,頭很暈,還在發燒,可是我希望能堅持下來,把我的每一份感受都帶給這個我狠愛的地方。
這個故事是我偶然想起的,發生在我的國中生涯。
故事的主人翁是海倫·凱勒,一個路人皆知的人物。她的【假如給我三天光明】我看了一遍又一遍,希望可以在我的反覆閲讀中給我不一樣的啟示。
可是,一遍遍的領讀,還是無法使我從中真正感受到盲人的感受,那種無法看到光明的痛苦,那種無法欣賞美景的失落,那種一切由心的感悟。在每一次的閲讀中,我都是以一個正常人的思想來面對所謂的黑暗和無奈,痛苦,無法由內心而生出一種不曾體會過的感受,面對這樣的我,我近乎絕望,是不是真的不能從正常的生活中感悟不屬於我們的世界。
一天天地過去,我也對學習感到了無趣,為了這個感悟我費盡了心思,可是……這真的令我異常難過。知道那一天,我和時間正在走廊談談得風雲色變,劉老來了。我們不知道是沒有見到,還是故意忽視這個被大家稱作師長的老師,依然沉浸在我們的世界裏。
“見到老師,招呼也不打啊,你們倆個傢伙啊”
“什麼啊,我們都沒有看到老師啊。是我們談得很入戲啊。嘻嘻……”
“哦,那好啊,你説説,你們在談些什麼啊?”
“老師啊,雖然是老師,也是不可以告訴的啊。這個是祕密。”
“不是啊,我以老師的身份命令你,不是看玩笑的哦”
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國三議論文:面對生活的困擾650字
“好煩呀,這題到底怎麼解呀?”每當我説出這樣的話語,我肯定有數學題不會解,這就是我學習上的困擾。在學習上,我最薄弱的科目就是數學。每當我有不會寫的題時,我都會想一想再去問爸媽。可是,有一次我去問他們的時候,他們卻讓我以後自己想解決方法。從那以後,我再也不敢去...
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國三議論文:論低碳600字
大家都知道低碳生活這四個字,是不是不排放二氧化碳就是最好的呢?不是的,在必要的時候,排放二氧化碳是必然的選擇。低碳主要是指減少二氧化碳排放,在我們生活中,長時間開燈會排放二氧化碳,炎炎夏日開着空調會排放二氧化碳,生火煮飯時會排放二氧化碳,再給手機充電時會排放...
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國三議論文:與書為友550字
“書是人類進步的階梯”,書就像是我們的好友,它帶着我們走進書的海洋,今天,我和媽媽在書架裏挑出了一本書,他的書名就叫《哭貓日記》。開卷是對人有益的,裏面的情節有時候讓人難以琢磨;但有時候卻讓人看起來似懂非懂,裏面還有很多讓人學習的做人道理和品質。書中,馬戲團...
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永遠的靈魂550字
人,總有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。捨生取義者,重於泰山;苟且偷生者,輕於鴻毛。縱觀歷史,形形色色的人物叱嚓風雲,流芳百世的如天上繁星,遺臭萬年的也如雜草遍地叢生,成為丹青之上一道大煞風景的敗筆。壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。如此豪情壯志,英雄氣概,除了岳飛將軍...