如果,我能再做一回國小生1200字作文
時間過得真快,轉眼間到了國中的最後一年——國三。回想起國小的六年生活真是回味無窮。——題記
國小是一個充滿歡樂,天真的學堂;那裏有無數個歡聲笑語,彼此尊重可愛的孩子,無憂無慮,他們沒有怨恨學習的重擔,沒有煩惱和焦慮打擾他們的思緒。
記得國小三年級,時間的壓迫,突如其來的變化使我們更加的依戀。那時的我們就像沒有事發生過一樣,大家趕緊跑到新的班級,將要接受新的教育規模,大家都像往常一樣。
到了六年級的那年,我們都長大了,不過學習的對於我們還是小菜一碟,老師佈置的作業還是照做了。下課的時間到了,大家都想放了大門的小鳥一樣,在校園裏玩耍,而我們與其他班的同學就不同,一個學期上了不知道有幾節數學課,上了多少個45分鐘,所有的音樂,美術,科學等課程都是上了數學課,我們的數學練習本記載了種種題型,錯題本不知有多少個50遍,20遍,100遍了,測驗卷上不知有多少題的卷外題型了。就在我們感到疲倦的時候只能看着別人的歡樂當為自己的辛苦而快樂。
有很多時候我都看見自己的好朋友正在無憂無慮,不過時間的飛逝,我想他們已經把我忘了吧,喜歡打扮的小紅總是露出歡樂的笑容,喜歡大喊大叫的小婷總是當演主持人,文靜的小琳天資聰明,是班上的驕傲;是他們的善良觸動了我的心靈,是他們的快樂帶動了我的平凡,他們的變化使我忘記的自我。很多時候我想喊他們的名字的時候,都會呼喚自己別打擾他們,不管他們是快樂還是悲憤我都會默默地給他們送上祝福。
如果我還是一個國小生,我會每天都給他們送上問候,當我不開心的時候,他們會像以前那樣給我温暖的話語,當我有一些快樂的事情,他們會與我一起分享,不管長大的路有多麼的難走,我們都會彼此相望。
最近,我與班上的同學提起他們,其中的一位就是小紅,我很幸運的祝賀我們會重新走到一起,但是現在不是5個齊齊整整的在一個班級,而是悄悄的各奔東西。我們的長大就是這樣巧妙,不長大我們又對不起我們的父母時刻的教育,只有回憶我們的眷戀。小紅低聲細語的説:“小婷可能去了培英國中那裏了,至於她的弟弟可能是暫時留在這裏吧,小琳已經去了澳門讀書了,她是考去澳門的,她的成績一向都是班上的驕傲。”聽到這裏我感到很多都在我不知不覺的過去了。
如果我是一個國小生,我會用時間再次瞭解他們,即使我們有多遠都會保持聯繫,保證友誼的完美和歡笑。
身處在國小的小朋友們,你們的友誼是珍貴的,一塊餅乾,一顆糖果,一則故事都是彼此的回憶,我們不妨將這些事都一一記下來,有DIY相機拍下來,讓大家都會記住曾經的你有多麼的孩子氣,有多麼的可愛。友誼就在你們的身邊,祝福你們的友誼長存。
國三:徐健君
-
秋風中的收穫600字
涼而爽的秋風,吹黃了麥穗,吹熟了果實,但卻吹落了枯黃的葉片。秋季,無疑是農家人忙碌於收穫的季節。一分耕耘一分收穫,你付出了多少你就會被回報多少。這是世界不變的規律。但在付出的同時,也必須失去一些東西,正如那棵以碩果累累的果樹,收穫了一個個飽含汁水的果實,卻失...
-
那一次,我很受啟發750字
桌子的一邊,是我;對面,是從小教我下棋的老師;中間,是一盤棋。我與老師對壘,企圖尋求人生的答案。這盤棋,我很想贏下來。第一步,怎麼走?我舉棋不定,師傅説:首步下好,可定全局。我走哪裏?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見一個孤影在喚我前去,他是誰,是...
-
偶然的發現650字
隨着時光的流逝,童年那金色的夢也悄然而逝,然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。那天翻東西時,偶然發現久藏在櫃子裏的相冊。我好奇地打開它,童年的往事歷歷在目…。翻到相冊的第一頁,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地裏時,我學着爸爸卷...
-
國三敍事作文:誰的青春不奮鬥900字
九月驕陽,華光灼灼,繁茂的枝葉迎風招展,向藍天表以最真摯的問候,繁茂綠蔭,展現出獨特的勃勃生機。“到底有沒有人報名?!”老師在講台上敲着桌子,高聲威脅,“沒人報名,我點人了!”説的是九月將至的運動會。在繁忙的國三,這樣熱鬧的活動堪稱盛會,但是,當然的,在班主任與體育老師...