那個三年2000字作文
三年前,我們一個個揹着自己心愛的書包,來到了新的校園。滿懷憧憬的想着那些好的高中!
——題記
三年的時光真的好快,當我想拿起畫筆描繪下這些片段。可是時間還沒有等我準備好,就已匆匆和我們玩起了躲貓貓!三年的光陰改變了好多人。我懂得了,這個世界沒有絕對,沒有唯一;讓我明白了,我們讀書的目的更大部分是為了更好的生活;讓我領悟了,有一種東西是最真,最有價值的,它不是錢,而是情,是心!
(小小的國一)
上國一了,分班了,我和他們離別了,當時心裏很不是滋味。心裏祈禱的但願國二吧。當時老師分班幹部。因為是按學號分的,SO我中槍了,於是當了一年的體育班委。我個人覺得體委的唯一好處就是課間操時可以領隊,而我可以看見一些人,一些我思念的人!
國一時,我在小矮個夏老師的班上。當時他任教語文。他以幽默且有一點點辣春的風格教了我們一年。有一次,同學問他,老師,你老説辣春,辣春,到底什麼意思啊。他紅着臉説,辣春就是辣辣的春捲!(辣春是當地的方言,其原意是風騷的意思),期末,我語文掛科了。汗,老師我只能説對不起了!
(飽經風霜的國二)
又是一年,我上國二了,國二給我的感覺是,就一整年的魔鬼訓練。儘管過程很苦,但是結局那是相當的漂亮。那一年無論大考還是模擬小考,我們八二是非常的輝煌的!為什麼説國二是飽經風霜的呢?現在想想委屈啊,眼淚都和在眼眶了,只要輕輕一碰,頓時間就流下來了!國二時,我和班主任鬧了個大矛盾,本來就是件小事,可是傳言的威力是很大很大的,後來到了最後事情鬧得越來越大!就在那一學期,我打破我保持很久的記錄,沒得到三好學生。後來有一段時間,我開始厭學了,我一到她的課,我就拿着書站在教室後排!這種恥辱對我傷害很大,猶如晴空霹靂!但是事實證明了,我並沒有因此而被打倒,當時我在心裏發誓,要麼我大慶不學,要麼我大慶就要證明給你看。國二唯一讓我明白的是就是這個社會就是敷衍趨勢的,人走茶涼的,誰有本事誰有權利,誰就能主宰,駕馭這個社會!所謂的公平,那只是對一些高層而言是公平的!但是,我們難道就要束手無策,坐以待斃嘛!我看不見的,我們要慢慢適應,慢慢習慣!
(大大的國三)
國二時看到國三同學們在畢業典禮上的那些豪言壯語,我無比羨慕,又不敢憧憬!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!國三,我發現你就是一部比小時代還要令人感歎的電影,因為你有親情,有遺憾,有幸福,有成功,有失敗,有離別!國三,我發現你就是一部比變形金剛還要傳奇的現實大片,因為你有激情,有動力,有同學之間的打打鬧鬧,更有班主任的汗水!6月16號是一個莊重的日子,我們踏上了會考了的戰場。6月18號,我們帶着我們的果實凱旋歸來!就在這一刻,我們畢業了,沒錯,我們國中畢業了!
國三畢業那天,我依然揹着三年前那個我心愛的書包走出了學校的大門。不知為何,我想哭,但是哭不出來。可能母校認為與其讓學子們哭着離開不如讓他們笑着面對以後的生活!
我還是不敢憧憬三年後,那趟逗比們該如何揭開那場神祕而又充滿希望的面紗——大學入學測驗!可能我是無法享受這種過程的了!但是,我也會努力,你們要記住大大和你共進退。我更不敢憧憬五年後的我。是成功還是失敗,這還是個未知數!但是我有信心將這個含有未知數的方程給解開!
人生有多少個三年,唯獨這個三年最有價值,最值得回味,留戀的!騰飛吧,一羣即將放飛理想的有志青年。還有我心中的那個你!——後記
國三:吳範慶
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