抒情哲理散文:老師,那個值得我們歌頌的人1000字作文
教師節唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人,成為每個人生命中的一個個階梯,一個個烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講台到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂!”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!有人説,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人説,教師是翅膀,能讓學子在太空翱翔;有人説,教師是奠基,構築的人才大廈高萬丈;
可我認為,老師是真正推動社會進步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望,傳播着社會進步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟樑,他們廢寢忘食、執着頑強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉,有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場,從蹣跚學步到凌空翱翔,從呀呀學語到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,從加減乘除到運算流暢,誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質引航,從粉塵飛揚到到瀏覽上網,從“臭老九”到“教書匠”,老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,卻愈戰愈勇、愈挫愈強,一代一代源源流長,因為他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。
從睡獅甦醒氣勢浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強,從神舟飛天圓千年夢想,到潛艇入海探世紀寶藏,從港奧迴歸遊子返鄉,到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實,老師才是時代的英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!
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煉字800字
落花人獨立,微雨燕雙飛。這是晏殊《臨江仙》中極為着名的一句,我曾在作者原本的立意中將其引申為落花孤人立,微雨比燕飛。因為比在古意中亦有雙之含義,但仔細推敲,還是不如原句,結合原詞,它烘托出的是極為惆悵、低沉的氣氛,比字一經表現,便略顯歡欣,顯然,與原意則大相徑庭...
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讓我再看你一眼650字
不知不覺之中,我們就要分離。以前的一切彷彿在這一刻都浮現在眼前,我在不知不覺中已淚眼朦朧……那時,我們一同打球,一同寫作業,一起辯論,甚至在一張牀上睡覺,至今想起來都會笑出來。那時的我們無憂無慮,彷彿就像一隻自由的小鳥一樣。即使在生活中遇到一些...
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獻給母親的一首歌700字
本站專稿未經允許不得轉載媽媽呀你是一個土生土長的鄉下母親一個用甜美的乳汁養育了五個孩子的母親一個經歷了七十年風風雨雨的母親你用你的青春書寫着你美麗的人生你用你的熱血澆灌出無私的愛讓你的孩子們一個個走向成熟為了這個家你日夜操勞不辭辛苦我沒有華...
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格桑花開<下>650字
於是,每天我都能和卓琦遇見,是巧合,我刻意製造相遇。也許,我是喜歡上她了。她明淨温和的笑容印在我腦海,她就像一朵初綻的格桑花在我心中起舞。那天我們一同上山採藥,我想和她並肩走,可那頭犛牛總插在中間,我想走進與她談心,不知何時有了這想法?我產生了怨惡感。我將蕁草...