隨筆火影900字作文
我愛《火影忍者》。愛它那不拘一格的畫風,愛它那奇異曼妙的忍法,也愛那曲折離奇的情節。然而,最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養了一代又一代優秀的老師們,他們像一棵棵參天大樹,為茁壯成長的新芽們撐起一片綠蔭。
關懷
在現實中,我常常在看到一些老師明媚的微笑後,想起伊魯卡老師,儘管他只存在於美麗的幻想中。
我會想起他在拉麪店裏和心愛的學生一起分享着拉麪的温暖;我會想起他在考場上嚴厲的目光;我會想起他不厭其煩地教導後進學生的情景;我會想起他在晨曦中對至愛的學生説:“你畢業了”的時候那慈父般的目光……
伊魯卡的心中總是承載着許許多多的悲傷與惆悵,但他總是微笑着關懷自己的學生們。
或許他並不是富有才華的老師,也不風趣幽默,但他那無微不至的關懷,卻好似冬日裏燦爛的陽光,融化了孩子們心中的寒冰,匯成了愛的河流。
另類
卡卡西老師是一個極端的老師。既會傻呼呼地被學生作弄,又會在敵人面前展現高超駭人的忍法;既能對學生豪不留情進行訓練,又能在學生最無助的時候伸出援手;當學生取得進步時,他還會深情地説:“我真是越來越喜歡你了”。
許多時候,卡卡西老師更像是學生們的朋友,關注着他們,保護着他們,直至孩子們都像羽毛豐滿的蒼鷹去追逐自己的夢想,他才露出欣慰的笑容,宛若夏日裏無雲的萬里晴空。
懷念
提到阿斯瑪老師,悲傷的氣氛便氤氲開來。我難忘在那茫茫的雨夜中,他生命的火花熄滅時的模樣。即使是在即將離去的剎那,他所牽掛的依然是他的學生們,而不是他那尚未出世的孩子。
往事如浮雲般呈現,這是漫畫慣用的手法。而我卻再一次體會到他的寬容和安詳。
或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的伏筆,正因為他的離去,鹿丸才會脱去稚氣變得成穩、蕭灑,成為忍者中的精英,但阿斯瑪的影子,會一直銘刻在他的心中。
阿斯瑪的離去,是苦澀的金秋,既有蕭瑟的寒風,又有碩果累累的豐收……
後記:有許多人説,漫畫是幼稚的表現。而我認為,漫畫是現實情感的昇華。在那簡單的線條交錯間,我總能找到情感的共鳴,例如説,老師的關愛,朋友的情誼等等。在教師節來臨之際,我也希望那些與我並肩同行抑或擦肩而過的老師們能夠快樂。
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珍惜朋友400字
俗話説台上一分鐘,台下十年功由此可見,一場戲十分需要演員盡力而為。人生在世又何嘗不是如此呢?人活着就是要演好人生這齣戲。正如着名的戲劇家莎士比亞説的人生無疑是場戲。實際上人生這齣戲。不僅有前場,而且有後台。前場是你的社會交際,後台則是你的準備場所,休息...
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心與心的距離1000字大綱
人在身邊,覺得遙不可及,人在天邊,覺得駐在心間;你在遠方,我百般期盼,你往眼前,我十分厭煩;你和我稀薄頭不見抬頭見,手與手無緣相牽;你和我從沒唔面,心與心永恆相連。這就是神奇得帶點蠱惑的距離,這就是美得有點迷人的距離。霧裏看花,樓頭望月,芳草更得更遠而生,地平線在遠處走...
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由《螞蟻和蟬》想到的……800字
生活中我們常常看到一些被飢餓逼迫得沒有辦法因而出來行乞的人。一些人因善心紛紛慷慨解囊,被謂之善人;還有一些人熟視無睹,於是被稱之為冷血。其實則不然,善人與冷血之間,只不過是同情心的強烈程度不同罷了。但往往我們只關注於施捨的人,對於行乞人的由來,又有多少人...
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回憶,分別100字
鋼琴在響一遍一遍彈奏着回憶留下的傷站在十字路口無言沉默的我們終於分別我知道我們的無言是對彼此最後的道別從此我們互不相識彷彿是昨日面前一如既往的你很近卻又很遠是的我醉了醉在難以名狀的孤單東海縣實驗中學國三墨羽本文系本站用户原創文章,未經允許禁止...