目送時光流逝,你我靜無言——讀《目送》有感900字作文
暑假在我毫無準備之時到來,喜悦之際多了些無所適從。久聞龍應台《目送》之名,借一份快遞,將它從不知名的城市送到我的手中,“目送”人生的花枝春滿,悲欣交集······
《目送》的七十三篇散文,寫父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不捨和絕然的虛無。龍應台她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。這彷彿是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。
目送,永遠是一種最令人心碎的姿態,而我們每個人,卻註定用這種姿態,和我們的過去不斷殘忍地告別。曾經許諾一起同行的人,一起相伴雨季,走過年華,但終究會在某個渡口離散。
而目送,便是最後無聲的告別。正如龍應台在書中所寫“所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
然而值得我們目送的究竟是什麼?是書中《目送》一文對兒子遠行的悵惘?是《如果》中對父親年華逝去的追憶?還是《散步》所説給母親安心的“海報”?抑或是《跌倒》中對“失敗”的人生感悟?或許還是《(不)相信》中“相信”與“不相信”之間的困惑猶豫,和艱難的重新尋找?真的,不好説。龍應台沒有説清楚,我也沒有思慮清楚。
想必如果目送者與“被目送”者經年以後相遇,一定會感慨萬分吧。若是你我在目送中分離後又在某個渡口有緣相遇,你自合攏温柔仰面微笑,我自高舉金罍接風洗塵,輕念一句:“伊人,可否還依舊?”也許,這樣就已足夠。
生命的旅途中,值得我們感悟的事物太多太多,而這一切,都會隨着時光流逝而被沖淡,留給我們的,或是一時的感悟,或是一世的警醒。我們留不住它們,只能任它們隨似水流年淡去,我們能做的,只是目送生命中的每一個人,每一件事漸行漸遠。因此,一切需要珍惜。珍惜每一個人,每一件事到來之時,享受這一切的過程。珍惜這一切——即使是在目送的時候,也要珍惜這目送的時刻。目送,也就是對時間的無言,對生命的目送。作者她早已説清楚,而我,也已經思慮清楚了。
目送,是一個孤獨的過程,而只有在孤獨中素顏修行,才能學會感悟,學會珍惜。
國一:蔣馨月
-
國三讀後感:《莫泊桑短篇小説集》讀後感6550字
在新的一年,讀新的一本書,這本書的名字叫《莫泊桑短篇小説精選》,19世紀法國著名作家莫泊桑描繪了一個又一個動人的景色和故事,別人所寫不到的他幾乎全寫到了。令我回味無窮。我最喜歡的故事是《西蒙的爸爸》這個故事講了西蒙因為沒有爸爸被別人嘲笑,他實在忍不住這...
-
讀李再湘老師的《教師專業成長導引》叢書有感2000字
寒假中看了李再湘老師的《教師專業成長導引》叢書,不管是隨便翻翻還是全心投入,每看必有新的收穫與思考。今天學習的是《綜合素質與專業素養》上篇教師綜合素質提升的途徑與方法這一章節,李老師指導教師怎樣讀好書、交高人,以獲得自身綜合素質的長足發展。在現實生...
-
國三讀後感:《家》讀後感3700字
家,可以讓你想到什麼?家,在人們的眼中,都是愛的代名詞,是避風的港灣,是永恆的棲息地,但無論如何形容,家就是一個能給你幸福温暖的處所,它就是愛。然而,巴金先生的小説中,“家”卻是一個明爭暗鬥卻不見硝煙的戰場。《家》的故事發生在辛亥革命以後。長江上游某大城市有一個...
-
國三讀後感:《紅葫蘆》讀有感1200字
他,皮膚黝黑,骨瘦如柴,腰裏吊着一個鮮亮的紅葫蘆,樣子有些説不出的怪異,讓人看了心裏會有種莫名的不適感。幾乎沒有孩子願意成為他的玩伴,他就每天都泡在水裏,累了便以河為牀,無聊時便到湖心島自娛自樂,短暫地彌補了內心的空虛和孤獨,沒有人在意,而他,早已習以為常。這一切...