國三讀後感作文:讀《故鄉》有感700字
魯迅在這篇小説描寫了兩個故鄉,一個是過去的故鄉,一個是現在的故鄉。過去的故鄉是一個美好和諧、以及快樂的世界,那裏有迅哥先生童年美好的回憶。那裏有“深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種着一望無際的碧綠的西瓜。”有天真可愛的少年閏土,他有一副“紫色”的圓臉,脖子上帶着“明晃晃”的“銀白”色項圈,還有海邊那“五彩貝殼,“紅的綠的”都有,鬼見怕也有,觀音手也有,還有各種顏色的鳥類:稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……”那是一個令人嚮往的五彩世界的。然而現在的故鄉已經變得衰敗、淒涼而且是毫無生氣和活力的,而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活着,而且變成“講道德、守規矩”的人。通過閲讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉”是一個美好的世界,這個世界實際是少年迅哥兒美好心靈的反映,是少年的他與少年閏土和諧心靈關係的產物。然而成年後的閏土在見到魯迅先生後,對魯迅的態度轉變得很大,他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經不能像以前那樣親密,使他們之間變得陌生,將他們以前親密的關係活生生的撕裂了。因為在那個年代,人與人之間那種不平等的關係,那個“現實的故鄉”是一個精神分離,喪失生命活力,喪失人與人之間温暖情感的世界。他們遵循一種傳統的道德,它壓抑人的生命力的,使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力,精神變得麻木了,也使魯迅先生和閏土無法繼續他們純潔的友誼。讀完本書後,我很為他們逝去的友誼感到惋惜,同時也很慶幸,我們生活在新社會裏,我們有最好的朋友,也不用身份地位與金錢來衡量友誼,人與人之間擁有着真摯的情感。
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國三讀後感:《紅葫蘆》讀有感1200字
他,皮膚黝黑,骨瘦如柴,腰裏吊着一個鮮亮的紅葫蘆,樣子有些説不出的怪異,讓人看了心裏會有種莫名的不適感。幾乎沒有孩子願意成為他的玩伴,他就每天都泡在水裏,累了便以河為牀,無聊時便到湖心島自娛自樂,短暫地彌補了內心的空虛和孤獨,沒有人在意,而他,早已習以為常。這一切...
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《教學勇氣——漫步教師心靈》讀後感1000字
讀了《教學勇氣——漫步教師心靈》一書,雖然是由被翻譯成中文的,在此過程中難免變得晦澀難懂了許多,或許從某種角度而言較低了可讀性,但是仍然震撼心靈,畢竟是一本優秀的書籍。關於教與學,一直以來都是大家一直探索的問題,而在這裏,帕克.帕爾默比任何人都有...
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《你在為誰工作》讀後感1500字
作為世界500強企業推崇的優秀員工思維理念讀物,近期有幸捧在手上翻閲,每天除了繁雜的工作,我堅持着,斷斷續續的讀完了學校給我們每位老師發的《你在為誰工作》這本書,細細思來,頗有感悟。這本書闡述了一些優秀的員工在工作中應具有的工作態度,以及自身的心態,那就是一...
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國三讀後感:《王陽明傳》讀有感1200字
暑假裏我拜了一位名師,曾國藩讚美他“矯正舊風氣,開出新風氣,功不在禹下。”他的思想甚至東渡日本影響了明治維新諸志士成就歷史偉業,日本“軍神”東鄉平八郎也不得不説:一生俯首拜陽明。他,就是——大明軍神,心學的締造者,集立德、立功、立言於一身,“兩個半聖人”之一...