《培根論人生》讀後感600字作文
歌德説過“讀一本好書,就是和一個高尚的人説話。”我常想,要是我能多讀書,時時接受薰陶,我不也可以成為品德高尚的人嗎?由於種種原因,我沒有時間讀很多的書,所以我也沒能成為品德高尚的人。但值得慶幸的是,我讀到了一本好書,那就是——《培根論人生》。
《培根論人生》確實是一本好書!我之所以喜歡它,是因為這本書談論了人生的價值,它告訴我,什麼是真正的美、善、惡,告訴我天性與修養的關係,嫉妒與猜疑總是在悄悄地毀掉人間最美好的東西,這本書使我感悟到人活在世上應該有自己真正的價值。其中,“論求知”與“論友誼”給我留下了深刻的印象。
所謂“求知”,無疑是對知識的追求和渴望,促使人對知識的理解、掌握、和運用,甚至超越知識。而其目的,不是為了吹噓炫耀,而應該是為了尋找真理,啟迪智慧;求知可以改變人的天性,而實踐又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽,學習嘗試則可以檢驗、修正知識本身的真偽。其實,一個人如果沒有求知慾,就會像市儈一般,庸庸碌碌,無所作為。“逆水行舟,不進則退。”社會就像一條大河,如滔滔江水奔流不息連綿不絕。人在激烈競爭的社會中生存,猶如逆水行舟,不進則退,甚至慢進亦退。我們生活在一個加速度的時代:加速的時間、加速的工作、加速的知識更新……處在這樣一個知識瞬息萬變的時代裏,處在這樣一個經濟高速發展的社會中,為避免自己陷入“貶值”、“淘汰”的境地,就必須不斷學習、不斷充電。事實亦證明,處於學習狀態的人必定會成為最有潛力、最有價值的人。
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國三讀後感:《莫泊桑短篇小説集》讀後感6550字
在新的一年,讀新的一本書,這本書的名字叫《莫泊桑短篇小説精選》,19世紀法國著名作家莫泊桑描繪了一個又一個動人的景色和故事,別人所寫不到的他幾乎全寫到了。令我回味無窮。我最喜歡的故事是《西蒙的爸爸》這個故事講了西蒙因為沒有爸爸被別人嘲笑,他實在忍不住這...
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讀李再湘老師的《教師專業成長導引》叢書有感2000字
寒假中看了李再湘老師的《教師專業成長導引》叢書,不管是隨便翻翻還是全心投入,每看必有新的收穫與思考。今天學習的是《綜合素質與專業素養》上篇教師綜合素質提升的途徑與方法這一章節,李老師指導教師怎樣讀好書、交高人,以獲得自身綜合素質的長足發展。在現實生...
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國三讀後感:《家》讀後感3700字
家,可以讓你想到什麼?家,在人們的眼中,都是愛的代名詞,是避風的港灣,是永恆的棲息地,但無論如何形容,家就是一個能給你幸福温暖的處所,它就是愛。然而,巴金先生的小説中,“家”卻是一個明爭暗鬥卻不見硝煙的戰場。《家》的故事發生在辛亥革命以後。長江上游某大城市有一個...
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國三讀後感:《紅葫蘆》讀有感1200字
他,皮膚黝黑,骨瘦如柴,腰裏吊着一個鮮亮的紅葫蘆,樣子有些説不出的怪異,讓人看了心裏會有種莫名的不適感。幾乎沒有孩子願意成為他的玩伴,他就每天都泡在水裏,累了便以河為牀,無聊時便到湖心島自娛自樂,短暫地彌補了內心的空虛和孤獨,沒有人在意,而他,早已習以為常。這一切...