讀《貓頭鷹之死》有感900字作文
暑假中,我讀了一篇小短文——《貓頭鷹之死》。文章記敍了小男孩華特在玩耍時摔死了一隻貓頭鷹。事後,他後悔極了,把那隻貓頭鷹埋葬了起來,並且發誓,以後再也不傷害生靈了。是啊!即使它們再小,也不應該把它們弄死,我不禁感歎道。同學們,你們是否折斷過一枝花,踩死過一株草呢?如果你那樣做了,那你就錯了。地球上的任何東西都是值得我們去珍惜、去愛護,也許,一隻貓頭鷹對這個地球而言實在是太渺小了,可它也是一個生命,也有生存的權利!我們不能隨便傷害小生靈,不管是動物還是植物,因為它們是人類的朋友,有了它們,世界才會變的如此美麗。你可能會在小攤上買一隻剛剛出生不久的小雞,哪怕你知道它不久後就會死去,然後你把它當作玩偶一樣,最後它死了,你也會想:這很正常,死了就死了,以後再買一隻就行了。可是你想過沒有,小雞死了,母雞就和自己的孩子永遠地失散了,你不覺得這樣太殘忍了嗎?在這一點上,我也有深刻的體會。在寒假裏,我去了海鹽遊玩,在我們爬山,在爬到半山腰時,我們做在一塊大石頭上休息,我看見對面有一個攤位,便走上前,想買些飲料解渴,這時,我發現攤位旁邊還掛着幾隻鳥籠,外面用黑布包着,看不見裏面裝的是什麼,好奇心使我要求小販給我看裏面究竟裝了什麼東西。小販神祕兮兮地把黑布解開,我一看,裏面的鳥好陌生,但又好熟悉,爸爸也來看了,他一下子看出裏面裝的是貓頭鷹,怪不得我覺得陌生而熟悉呢!可是聽書上説,貓頭鷹是國家二級保護動物,怎能捉呢?小販告訴我們,這都是自己偷偷捉來的,現在他們都在捉小的貓頭鷹。我和爸爸經過一番討論,決定買兩隻貓頭鷹,一隻自己養,一隻送給喜歡養鳥的爺爺。回到家,我把貓頭鷹關在了一個乾淨的鳥籠裏,精心照顧,可是貓頭鷹什麼也不吃,整天閉着眼睛。過了沒幾天就死了,我永遠忘不了它死時那雙眼睛,裏面充滿了憤怒,憎恨,這也許就是人們所説的死不瞑目吧!我一直為這件事自責,經過那件是,我再也不傷害小生靈了。用《貓頭鷹之死》裏面的一句話説,雖然這隻貓頭鷹不能復活,但是,它的死亡卻使無數動物得到永生。小草、綠葉、飛鳥、走獸……它們都是地球大家庭中不可缺少的成員,沒有它們,人類也將走向滅亡。江北中心國小502班吳青盈
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國三讀後感:《白色橄欖樹》讀有感1200字
暑假期間,一直有朋友在聊天過程中提起一本書,叫做《白色橄欖樹》。大家都説,這是一本披着言情小説外衣卻又意境深遠的小説。在好奇心的驅使下,我去看了這本書,隨着全書的最後一個字落下,我的內心久久無法平靜。小説分為上下兩冊,主角是李瓚和宋冉。兩人一個是軍人,一個...
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《你在為誰工作》讀後感1500字
作為世界500強企業推崇的優秀員工思維理念讀物,近期有幸捧在手上翻閲,每天除了繁雜的工作,我堅持着,斷斷續續的讀完了學校給我們每位老師發的《你在為誰工作》這本書,細細思來,頗有感悟。這本書闡述了一些優秀的員工在工作中應具有的工作態度,以及自身的心態,那就是一...
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國三讀後感:《我和小素》讀有感1200字
“叮……叮……”媽媽的手機信息不斷,原來是安徽省宿州泗縣突然爆發疫情,各大新聞平台相繼報道,老師也在班級羣裏第一時間通知大家減少外出。泗縣一瞬間成了全國的焦點,我的心也好像一下子墜入了懸崖,為之擔憂!想起之前看過黃春華叔叔寫的《我和小素》,思緒也隨之回...
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做一名有專業尊嚴的教師讀後感1000字
教育的真諦在於將知識轉化為智慧,將文化積澱為人格,一個教師能走多遠,她的學生就能走多遠,教師因讀書鑄就備課靈魂,便成為了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這,才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。《做一名有專業尊嚴的教師》是著名教育家竇...