那些歡樂的日子1500字作文
還記得嗎,去坊子實踐基地五天的多彩生活,我想,那些天是我一生都難以忘懷的。
友誼在我心中——挑戰“攀登牆”
在這幾天的活動項目中,最驚險刺激的當屬拓展訓練了。兩座“牆”確實有難度。我們面對的第一座牆是“攀登牆”,同學們鼓足勇氣一個接一個的登上去,周圍的同學在加油打氣着,老師也鼓勵着你,這時你的心中充滿了温暖,於是堅定一個信念:加油,我能行。就這樣,我們成功了!在歡呼的同時停留在我們心中的是一份濃濃的友誼。
團結就是力量——翻越“逃生牆”
這座牆需要大家的齊心協力才能完成挑戰。兩個有力氣的男生在下面用手將同學托住,在上面也有兩個男生,這是在翻越是把你拉上去。就這樣,一切準備工作都做好了,挑戰馬上開始,一個同學先踩住地下兩個男生的手,自己把手也舉起來,這兩個男生再用手將同學一託,上面的男生隨即把同學拉上去,於是,一個同學就完成挑戰了,周而復始,速度非常快,等全部同學都完成任務後,我們高興的歡呼,在成功的背後有一股強大的力量—團結!
數學如此有趣——破密“數學好玩”
我們五天的小課題是“數學好玩”。第一天進入那個教室時,我們被眼前那些奇形怪狀的益智玩具吸引了,給我們上課的是一位非常可親的女老師—李豔芬老師。第一天玩的是四巧板。你嘗試過嗎?用四巧板拼出各種各樣的圖案。每一個級別的難度都是不一樣的,就是在這樣的難度下,一節課只有半個小時時間,第一節課下課時,同學們心裏都是那樣戀戀不捨,於是,便期待着第二節數學好玩的到來。每次的期待,在心底才深深發覺原來數學是那樣有趣!我班有兩位男生真是聰明,不得不讓我佩服得五體投地—他們居然把四巧板上所有級別都拼完了!雖然四巧板還都沒有完成,但是,老師又給我們大家鐵質的玩具。首先要破解的是“馬蹄環”,很快,一位女同學馬上就破解了,我苦思冥想,最後,終於讓自己理解透徹了,心裏很高興,立體的兩個,也在努力下,完成了,此時我才發現,原來每一次的破解,尤其是在自己通過思考、通過實驗之後的破解,是最高興的!這也驗證了那句話—“勞動獲得的果實最甜美”。通過這五天,在數學好玩的薰陶下,我更加喜歡數學了!數學真是有趣!
看我來當大廚——趣味“烹飪課”
終於迎來了烹飪課,如果不是換課的話,永遠都不會上烹飪課了。所以説,我們是幸運的。老師分好工,有包餃子的,有做饅頭的,有炒菜的,而我就被分在了炒菜裏。首先洗菜,屬這個簡單,不用交就會。然後切菜,在切西紅柿時,切得大小不一,不過沒關係,一點點來嘛!就在我們準備炒時,突然聞到了一股燒糊的味道,“哈哈哈”傳來了同學們的笑聲,原來是一組同學把菜炒糊了,不過我們也別光嘲笑別人,只要自己能萬事大吉就OK了!可就在我們炒時,總是有個別同學來搗亂,一位男同學非要摻和摻和,好不容易把菜炒完,出鍋時,“啪”一塊雞蛋掉地上了,我們互相埋怨,不過心裏還是了滋滋的,畢竟親自當了回“大廚”!
回首那五天,那個歡樂氣氛還時不時湧上我的心頭,多好呀!五天的時光教會了我很多,我想,這將是我一生都難以忘懷的……
山東省濰坊市濰城區第八中學西校區國二:夏曉琳
點評:看來作者經歷一次愉快、有收穫的拓展訓練,在這個過程中,作者收穫了友誼,體會了數學的樂趣,經歷了當廚師的快樂,從寫作的角度上來看,作者的敍事有些籠統,可以選取一兩件的最有感觸的事,通過細節描寫、矛盾衝突來吸引讀者,來表達自己的收穫,這樣的效果可能會更好,祝越來越進步!
點評老師:陶流林老師
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我的小時代600字
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遠足有感750字
遠足有感上週五,學校組織了拉練活動,旨在鍛鍊我們的意志,磨礪我們的品性,讓我頗有感觸。良好心態促前行22公里的路程不是個小數目,這是遠足的總路程。當我看到這個數字,先有些驚訝,後又有些擔憂。我應該帶些什麼呢?背多少睡?一切有些茫然,但很快我有平靜下來。良好的心態...
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苦趣作文600字敍事
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父親的微笑1000字
提筆,寫到了這個生疏的題目——父親,第一個映入腦海的,便是他的微笑……國小時,父母不放心,總是接送我。每次,我總是靠着父親寬厚的背,聽着自行車的吱啦聲,感受着每一個拐彎的瞬間,我的心裏總是吃了蜜般甜。隨着自行車悠長的拉閘聲吱—&mdas...