國二寫人作文:我最敬佩的老師700字
提到老師,給人的印象不是嚴厲古板就是冷漠嚴肅,特別是語文老師,大多都斯斯文文戴着眼鏡,中規中矩的拿着書本、對着教案講課。而我的文言文老師卻有別於一般的語文老師喲!
初次見到老師心裏便犯起了嘀咕:“啊?是個年紀大的男老師,肯定很古板,吃不到好果子了!”老師剪着普通的平頭,一雙犀利的眼睛,衣着樸素。當講課時才發現老師從來不看書照着學案講,都是口述讓我們記筆記。一張嘴便口若懸河、滔滔不絕。每次在講古詩詞時首先講古詩文的註釋,逐字逐句的解釋,再從中拓展出新的課外知識,比如講到小草時,脱口而出詩句:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”;講到對聯時,會引伸到典故,如講故事一般娓娓道出“花徑不曾緣客掃,柴扉今始為君開。”講到與生活相關時,就會教我們什麼是黃曆……這時的文言文老師讓我覺着是滿腹經綸,心中暗暗的佩服得五體投地。心想着:“真厲害,説古詩詞跟脱口秀似的,不會是把唐詩宋詞都如電腦儲存在了大腦裏吧!”
當老師講文言文時,乾巴巴的“之乎者也”是倒背如流,註釋講得是抑揚頓挫,旁徵博引的老子、孟子、孔子等古人物故事讓我聽得身如其境如穿越一般;在講解作文寫作舉例時的假如和生動穿插的幽默讓課堂輕鬆快樂了許多,通過老師廣泛的舉例説明講解後一改平常我沒有題材寫作文的難題,讓我頓時大徹大悟到寫作其實很簡單;這時的文言文老師原來是那麼的有親和力。
在課堂上我發現文言文老師不僅僅語文知識底藴深厚,其他各方面的知識也很淵博。完全打破了一般照本宣科的課文講解形式,短短一節課能讓我很有趣的學到很多古文學知識,讓我越來越喜歡學習語文了。其貌不揚的文言文老師並非普通的語文老師那樣枯燥乏味,學富五車的才華着實真讓我欽佩不已!
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我的好朋友450字精品
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