國二日記:傳承(二)900字作文
人生如書,識亦如讀書,英雄和傀儡,永恆與隕滅,孰是孰非,評説在讀者,時間做檢驗。2018年,是周恩來總理誕辰120週年。“為中華之崛起而讀書”這是他在少年時代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮鬥的目標,激勵和影響了一代代青少年。
很小的時候,總是聽爺爺講關於以前中華人民為了幸福生活而努力奮鬥的歷史,自那時起,一顆想要擔當民族復興大任時代新人的種子便播種在我幼小的心中。
不知何時愛上的書法,那一頓一轉的動作,讓當時的我魂牽夢繞。自從走進那間書法教室,我便覺得,我的未來,一定與那筆墨紙硯息息相關。教室裏,清澈透亮的窗户,潔白乾淨的牆壁,空氣中若有若無筆墨的清香,輕輕播放的音樂,一下牽住了我的心。可學習了一些時日後,我的字卻還是不見長進。潔白的宣紙上赫然顯現着幾個毫無筆鋒的字,厚重的墨汁,沾染了純淨的宣紙,亦沾滿了我充滿惆悵的心。側過頭,身旁與我同年級的同學握着筆,在宣紙上行雲流水地書寫着,淡淡的墨痕與純白的宣紙亦相得益彰。
我垂下頭,略帶沮喪地歎了口氣。“想什麼呢?”老師走了過來。我悶悶地説:“為什麼別人可以寫那麼好,而我卻事倍功半。”老師笑了:“不會想放棄了吧,寫字,講究的就是堅持與耐力。你若是沉不下一顆心,怎麼可能寫得好呢?你看,筆要這麼握,你那樣抓,是使不上勁的,每個筆畫都要有筆鋒,看,這樣寫起來會不會好一些?”一邊説着,一邊用筆在紙上略加點寫,幾個瀟灑清逸的字便躍然紙上。
我重又拾起筆,按照老師的方法,慢慢書寫着。老師在一旁看着,不時還指導一番:“你這樣是不對的,筆畫都是浮在紙上的,中國人寫字,講究的是骨氣,你若是這樣軟綿綿的,卻是失了剛強。”我仔細揣摩着老師的意味,細細體味着。
直到如今,從顏真卿的楷書到王羲之的行書,這些年來,我學習的不僅是書法,還有堅持不懈、勤奮刻苦的學習態度,更是中國文化的傳承。
那一個個瀟灑清逸的字與宣紙的交融,每一筆都是藝術,在書法家靈巧的筆尖悄然綻放,像是舊時光的古典美人,一腔一調皆別有風韻。時光中時移世易,湮沒了沙石與塵埃,而書法則是大浪淘沙後的稀世珍寶,閃耀中華。
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國二日記:坐出租車500字作文
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隨筆350字借鑑
是在微機課堂上寫這篇文章的,最後的一節課,我很詫異自己竟然不向往常一樣去玩遊戲,一學期都沒怎麼聽微機課,只是喜歡在微機課上去找一些沒人聽的歌!但現在很奇怪,什麼都不想做!就是想寫一些東西!現在是國二最後的關頭,所有的科目幾乎都是複習,做題,如出一轍!很久都沒有上創...
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國二日記:花開不只在春天900字
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國二日記:老爸去石島550字
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