青春與奮進500字作文
旭日初昇,映射出的是奮進的光芒,噴出的是青春的熱情。萬物復甦,伸展出的是奮進的希望,煥發出的是青春的柔情。驚濤拍岸,撞擊出的是奮進的力量,展現出的是青春的堅持。雄鷹展翅,翱翔出的是奮進的方向,展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰,飛揚出的是奮進的執着,奔揚的是青春的理想。
青春無處不在,奮進無時不在。奮進是美,青春是韻。奮進是花,青春是魂。
奮進是一種精神,一種堅持,一種信念,一種力量,更是一種方向,一種希望。而青春是一種活力,一種動力,一種年輕,一種心態,更是一種豁達,一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力,處在青春期的我們,是那麼的放肆。我們在那廣闊的操場上拼搏過,在那裏,我們創造過我們的佳績,用我們的青春,譜寫下一首首動人的樂章。
都説光陰似箭,歲月如梭,那金色的童年時光我還未及細細地品味,好好的享受,時光便已把我帶入青春時代。但我不會抱怨,因為青春期的我懂得了感恩,瞭解了歷史,放飛了理想,收貨了知識,學會了奮進。
奮進是一種力量,生命不息,奮進不止,迎着奮進的光芒我們會更強大,擁着奮進的希望,我們未來更加光明,匯聚奮進的力量,我們會更加勇敢,沿着奮進的方向我們會更加堅強!
青春無悔,奮進無止,青春的活力加上奮進的方向,人生的未來才會更加絢麗奪目。
國二:李其澤
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感悟生命550字作文
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寬容300字作文
寬容是一門交際的技術。它圓潤了彼此的關係,消除彼此的矛盾,掃清了彼此的顧忌,增進了彼此的瞭解。寬容並不代表懦弱,不代表交易。有些人在威逼利誘下阿諛奉承,扭曲事實,人云亦云。為了得到別人的信任,甜言蜜語口是心非。這些人真是不懂得寬容。在古時就有儒家的仁義,墨...
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以位置為話題的記敍文作文800字
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一切皆為師500字作文
老師一個多美的名字。老師是美的耕耘者是美的播種者,老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師為花的盛開,果的成熟忙碌着,老師教給我們知識,教我們做人,所以説,一切皆為師。老師在文人雅士之中擁有艱苦求學品質的宋濂,能夠卧薪嚐膽的勾踐,乘...