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國二讀後感:《顧城的詩》讀後感 11200字作文

讀後感2.17W

一個令人神往、不可思議的藝術空間,一個理想的童話世界。只是,這童話的結局卻是不可承受之重。

國二讀後感:《顧城的詩》讀後感 11200字

童話的世界總讓人嚮往,都是自然界那些美好、純淨而明媚的事物,一直生活在自己編織的童話世界裏。顧城就是如此,小時的他,在充滿詩意的家庭裏,因此對詩歌有了追求。

六歲,寫下了人生第一首詩,“星星在閃耀,月亮在微笑,我的姐姐呵,等着爸爸回來了”。這是自然的一切,抬頭便能看到高掛於天空的星星與月亮,一個孩童等着爸爸回來的期盼。我喜歡那時的你,無憂無慮,天真無邪,跟着姐姐去遊玩。還記得那年秋天,你搬家了,之前看昆蟲記的興趣使你對大自然與小昆蟲的熱愛達到極點。搬家前的你是很高興的,但搬家後狂熱的心卻冷了下來,你的幻想世界被殘酷的現實打敗了。在那的三年,你變成了個放豬娃,還給每頭豬取名字。真是可愛,充滿着童真。還記得嗎?那首《生命幻想曲》:風吹起晨的帆,我開航了,沒有目的,在藍天中盪漾。讓陽光的瀑布,洗黑我的皮膚。顧誠的詩是美的,是童話的,是富有色彩的話語。儘管在每天放豬拾柴下,但沒有放棄這寫作愛好,我可以親切地感受到在田野上,陽光拂摸着我的臉頰,嗑睡蟲在我的腦海中浮現,那是多麼真切。

顧誠寫道“睡吧!合上雙眼,世界就無關”。這是逃避現實,還是減輕壓力,這是對自己的安慰,但在李心田看來卻是思想不夠進步,得批判。郭小川讀後認為是“藝術的沒落,政治的死亡”。即使時局動盪,他還向往着自由、童趣的世界。殘酷的現實往往讓人心生憂鬱,這些小詩也許是和慰藉。但在他的世界,他是孤獨的,不被世俗所理解,生活在孤城中。

走進正文的第一頁,《一代人》中,黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明,在混沌的世界裏。保持一顆清澈的心,去尋找正和光明,黑夜的色彩,去增添另一份顏色。

他説,命運不是風來回吹,命運是大地,走到哪裏你都在命中。

顧城是個任性的孩子,北島和顧城,顧城離不開北島,北島到哪裏,他就到哪裏,他是個需要保護和帶領的大孩子。也許上天給了他才華,卻剝奪了他獨立的能力。在自己的童話世界孤獨地活着。

在這麼多的小詩集裏,我彷彿看到了詩歌裏的孩子------顧城。在不斷創作中,成功源於嘗試,顧城雖極具才華,最初的創作鞋也少不了屢戰屢敗的投稿。但面對挫折和失敗,他沒有放棄,依然前行。人生的磨難,是前進的階梯,身為中學生的我是否前進了,更加上進了。也許,殘酷的現實,讓你的意志越挫越勇。

成年的顧城,也開始了他自己的愛情,1983年,顧城和謝燁在上海登記結婚,但這喜厭的場面在顧城口中卻像小孩子間的過家家。

顧城,他永遠是生活裏的那個童話孩子,永遠用他童真的思維看着外面向世界。我覺得他其實很可憐,真的很可憐。

他在詩歌中孜孜專達“本真”,傳達美與愛,現實生活中卻是個渴望被愛卻吝嗇付出或者説絲亳不懂得愛的孩子。最終發生了家庭慘劇,承擔了殺妻的罪名,這個任性的愛無能的孩子,把太多愛灌注在自己的世界裏。

在國中,我們也還是個不懂事的小傢伙,不懂那些深奧的道理,在書中我又體會到了童真、自然、哲埋。詩是優美的,現實是殘酷的。需要靠自己的奮鬥,堅將不懈,從而達到自己的目標,過程是慢慢的,收穫卻是豐厚的。

孤城中的童話詩人,不需要怨天尤人,上天給了你才華,卻要你變得內向。這是場平等的交易。上帝為你關閉一扇窗,也會為你打開另一扇窗。

致天國的童話詩人。願你不在孤城中度過。