《城南舊事》之《我們看海去》讀後感1000字作文
最近應孩子要求,仔細讀了林海音專集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小説。小説中的故事發生在20世紀20年代的北京。其時,中國軍閥混戰,民不聊生,社會矛盾尖鋭。小主人公英子緣於偶然的事情,與一個陌生的中年男子成了朋友,在身為兒童的英子看來,他是個和善的老實人,關心弟弟的好哥哥,孝順父母的好孩子。英子喜歡聽他講故事,與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠沒法實現了。為了贍養老人,供養弟弟上學,他以收破爛為名,入户盜竊他人財物,雖屢得手,但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。
小説通過小英子與這位“大朋友”的交往,展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存,窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路,透過樸實無華的文字,感受到了作者對社會幽深的憂慮,對下層百姓深刻的同情。文章簡短,敍事明快,但涓涓流長,色彩豐富。讀後我也有了自己的感慨。
感慨一:優良的環境成就人,惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境,使普通民眾食不果腹,為了生存只好雞鳴狗盜,老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了,則路不拾遺,夜不閉户。環境是那麼捉弄人啊。學校是個小社會,一個小環境。一所好的學校,一個好的校風,可造就更多優秀的學子;一個早戀成風,放任散漫的學風,就會使孩子惡習成災,光陰虛度,老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。
感慨二:人具有善惡、美醜等兩面性,應當抑惡揚善。“大朋友”是個好兒子、好哥哥,又是個盜賊;他可能是個孝順兒子,可親爸爸,又可能是個社會蛀蟲,貪贓枉法;他可能是個優秀的表演者,又可能是個骯髒的下三濫;他在校是個勤快的好學生,在家也可能是個懶惰的毛孩子。人性難測?非也!人之本性與角色轉換使然。我認為人應該儘量表裏如一,嚴於律己,互敬互愛,向善向美,抑惡揚善,才能創造和諧的社會,造就美好的生存環境。
感慨三:人不可隨波逐流,應有道德底線。“大朋友”偷盜是為了家庭的生存,但我反對偷盜行為。再惡劣的社會環境都不是作惡多端的藉口,再嚴酷的威脅利誘都不是追腥逐臭的理由,再窮困潦倒的困境都不是墮落淪喪的滑梯。我們沒法學屈原世人皆濁唯我獨清而憤而投江,但應該學歐陽修身居廟堂仍獨善其身;你可是陳勝揭竿而起,不可是盜跖打家劫舍;你可以是蔡文姬三嫁四婚,不可是李師師盡人可夫;你可以是方舟子專揭人短,不可是宋祖德大嘴噴糞。人應該有做人的道德底線,分清善惡與美醜。
高爾基講書籍是人類進步的階梯,那我們就多讀書讀好書讀名着,多感想多回味多昇華吧。
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讀《溺愛是害》有感400字
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讀《美,就是生活》有感600字
美,是世界上最富有魅力的一個字眼。古今中外,有多少人對它如痴如醉,熱烈追求。然而,美到底是什麼呢?這篇文章會告訴我們答案。這篇文章主要寫:許多人熱愛美,卻並不真正懂得美。真正美的東西,必須一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。矯揉造作,裝腔作勢只能使人產生厭惡...
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國二讀後感:《筆端生花》讀後感1150字
我看了一本關於國小作文的書,叫《筆端生花》,《筆端生花》中有一篇想象作文—合美。這篇文章主要講了一位遺傳學家在流體胎盤上育出了一個完人小女孩—合美,三個月後,她變成了一位可愛的女孩。她的IQ很高,而且從不會犯任何錯誤,她對1+1中學生寫作指導、寫作素材、優...
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讀《駱駝祥子》有感1000字範例
相比於魯迅,我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好,而是兩人的風格不同。魯迅的文章多多少少都包含有一些政治色彩,充滿了哲理性和政治性,也許是我太笨了,對這方面不大瞭解,讀不太懂。而老舍的文章則更貼近於生活,是那種平民化的藝術審美傾向,講的都是老百姓的故事...